Texto individual da excursão. Como fazer uma boa excursão Escrever excursão

Criando um novo excursão interessante - não é fácil. O evento planejado deve ser dividido em duas etapas equivalentes - esta é a preparação e condução da excursão.

Para desenvolver uma nova rota de excursão, você precisa decidir sobre a finalidade da excursão, o tipo (em termos de conteúdo - visão geral, temática; pela forma de movimento - caminhada, ônibus) e objetos de exibição. O texto da excursão, sua duração e riqueza de fatos dependerão disso. Isso não deve ser feito por uma pessoa, mas por um grupo criativo, que deve incluir de três a sete pessoas.

Primeiros passos para planejar sua excursão

Quando os objetos são selecionados, procedemos à coleta de informações sobre cada um deles e traçamos a rota mais conveniente para as transições (travessias, etc.). Agora, a partir de uma grande quantidade de informações sobre os objetos, você precisa compor um texto de excursão para cada um deles e uma ficha de objetos. Esse cartão é uma parte insubstituível do portfólio de um guia turístico, pois contém breves informações sobre o objeto e, possivelmente, sua fotografia.

Depois de escritos os textos de excursão aos objetos, é mais fácil criar um texto de excursão interessante e lacônico, para conectar as partes com transições competentes.

Após a preparação dos materiais, é feito um desenvolvimento metódico da excursão - este é um documento com a descrição da excursão, seus principais parâmetros. O manual inclui um tópico, um roteiro, sua extensão, tipo de excursão, regras de segurança, finalidade, objetivos e tempo do curso. Também inclui uma mesa - um plano de excursão:

• rota;
• objeto de exibição;
• pare;
• tempo em minutos;
• listagem das questões principais, títulos dos subtópicos;
• instruções organizacionais;
• instruções metódicas (transições lógicas).

Depois disso, o manual deve ser assegurado pela gerência, pois serve como uma confirmação da qualidade da excursão.

Portfólio do guia

Antes de fazer uma excursão, é necessário coletar um “portfólio do guia”. Este é o nome profissional de um conjunto de recursos visuais para facilitar as visitas guiadas. Podem ser reproduções de pinturas, fotografias de pessoas relacionadas a um determinado tópico, mapas esquemáticos representando empresas ou operações militares, mapas geográficos, amostras geológicas, amostras de produtos, gravações em fita e outros materiais que ajudam a saturar a excursão.

Requisitos para materiais

Os critérios de seleção do material visual são baixos: preservação, incomum, expressividade, necessidade de exibição e valor cognitivo. Essas são as principais qualidades desses critérios. É muito importante ter bons materiais nos objetos que não sobreviveram até hoje ou foram muito modificados. Isso simplificará a percepção do material. Deve-se ter em mente que reproduções, mapas e fotografias devem ser em base de papelão, a imagem deve ser nítida com tamanho mínimo de 18 * 24, preferencialmente 24 * 30 cm.

Agora que todo o material está pronto, vamos descobrir como conduzir corretamente um tour. Normalmente, cada guia tem sua própria técnica de excursão, baseada em experiências e observações pessoais. Mas o método de conduzir uma excursão é todo um sistema de requisitos e tarefas, métodos de contar histórias e demonstração. Tudo isso é necessário para alcançar a máxima assimilação do material. Uma metodologia bem desenvolvida é uma espécie de lista de regras para um guia ao conduzir uma excursão específica. Mas vale atentar para o fato de que os métodos de realização da excursão devem diferir um pouco dependendo da idade do grupo e do interesse dos turistas.

Para crianças em idade escolar, é melhor não sobrecarregar o texto com fatos, pois será mais interessante para elas ver o material visual e ouvir uma lenda ou história interessante. Também vale a pena se preparar para as perguntas, muitas delas vêm de crianças. É importante conseguir manter a atenção dos alunos da excursão. Para fazer isso, você precisa fazer as perguntas: "Você sabe?"; "Você ouviu falar sobre ...?"; "Você gosta ...?" e assim por diante.Neste caso, o guia tem um diálogo com os turistas, então você pode prender sua atenção por um bom tempo.

Os turistas da geração mais velha, via de regra, comportam-se com calma e serenidade e é muito difícil entender se a história é interessante para eles ou não. Caso não sejam professores e cientistas, é aconselhável não sobrecarregar o texto da excursão com um grande número de datas e números. Sempre dê tempo para fotografar, apenas cinco a sete minutos serão suficientes.

Recepções de guias

Existem técnicas de excursão geralmente aceitas, que incluem contar histórias e técnicas de demonstração. As técnicas de exibição permitem chamar a atenção dos turistas para os detalhes mais importantes, para avaliar a aparência geral do objeto e sua combinação com o ambiente... As técnicas de contar histórias, por sua vez, ajudam a recriar uma imagem mais precisa dos acontecimentos no imaginário dos turistas. Palavras-chave: "Imagine ...", "Foi ... um ano ..", etc.

Regulamentos de segurança

Mas além de um material interessante e um guia agradável, o evento deve ser seguro.

A segurança durante as excursões, especialmente passeios a pé, é muito importante. As regras básicas de segurança e comportamento na rota podem ser encontradas no desenvolvimento metodológico da excursão. Porém, o guia é obrigado a informar o grupo sobre as precauções de segurança imediatamente antes da excursão. Fale sobre todas as nuances do percurso. As frases mais banais sobre não colocar a cabeça para fora da janela do ônibus e pular em movimento devem ser ouvidas. Visto que a responsabilidade pelo grupo durante a excursão é assumida pelo guia, é sua tarefa informar sobre as regras de segurança.

Sobre o que alertar os turistas

Atenção especial deve ser dada aos cruzamentos e cruzamentos de estradas (pontes de cabos, cavernas, túneis, etc.). Se a excursão for realizada na natureza, deve-se alertar sobre as regras de segurança contra incêndio. Também é necessário dizer que você não pode experimentar cogumelos, tocar vários insetos e animais com as mãos, beber água de reservatórios abertos e andar descalço.

Vale a pena cuidar dos utensílios domésticos da população local e da natureza circundante no local da excursão. Além disso, as excursões devem ser permitidas a pessoas que tenham passado por instruções preliminares e exames médicos, bem como pessoas que não tenham contra-indicações relacionadas à saúde.

PLANO DE CONSIDERAÇÃO DA MASTER CLASS

"COMO SE PREPARAR E REALIZAR UMA EXCURSÃO AO MUSEU"

Objetivo: familiarizar os professores com os principais aspectos da experiência de trabalho

organização e realização de excursões no museu de história local da escola.

Objetivos da aula mestre:

Transmitir a sua experiência através da demonstração direta e comentada da sequência de ações, métodos, técnicas e formas de atividade pedagógica;

Desenvolvimento conjunto de abordagens metodológicas e técnicas de resolução do problema;

Criar uma atitude emocional positiva em relação à cooperação empresarial, estimular a atividade dos participantes através da inclusão de professores no trabalho em subgrupos;

Reflexão das próprias competências profissionais pelos participantes da master class.

Equipamento: instalação multimídia, exposições de museus, textos, documentos, apostilas.

Plano

Estágio organizacional e motivacional (indução)

Apresentação de experiência

Criar uma situação problemática

Simulação (jogo simulado)

Educação Física

Propaganda

Resumindo

Reflexão

Progresso da aula mestre

Estágio organizacional e motivacional

Saudações aos participantes da master class.

Anúncio do tópico.

Definição conjunta de metas.

O que precisa ser feito para preparar e conduzir um tour pelo museu?

Escolhi um poema como epígrafe para a reunião de hoje

"Conversação livre":
- Devemos conversar? - Sobre o que? - Sobre diversos e assim por diante. - Sobre o que é bom, - E não muito bom. - Você sabe algo.

- E eu sei de uma coisa. - Devemos conversar? - Vamos conversar. - De repente, vai ser interessante.

II ... Apresentação de experiência

Esta é a nossa 1ª aula, na qual conheceremos o museu de história local da escola secundária №1, as suas secções. Você tem os cartões de visita do museu em suas mesas. Durante uma excursão extramuros ao museu de história local de nossa escola, você o conhecerá mais detalhadamente.

( Apresentação sobre a escola museu de história local da Instituição Educacional Estatal “Escola Secundária No. 1, Starye Dorogi em homenagem ao Herói da União Soviética F.F. Kulikov " ).

Criar uma situação problemática

E agora é hora de definir a tarefa para nossa reunião. No decorrer do seu trabalho selecionaremos guias, pesquisadores, jornalistas, sem os quais é impossível imaginar a atividade de qualquer museu.

Antes de sair para uma excursão, quero tratá-lo e convidá-lo ao nosso museu. (Os participantes são convidados a escolher um doce)

Agora vou pedir-lhe que se sente na mesa que corresponde à cor da sua secção.

Não estamos no nosso museu consigo, mas tens uma oportunidade única de o visitar não só virtualmente através de uma apresentação, mas também de realmente ver, avaliar e trabalhar com as exposições através de um museu móvel - “Museu numa Mala”. O que você acha que pode caber em uma mala tão pequena?

Gostaria de convidá-los a aprender como avaliar juntos uma peça de museu, dar-lhe características e falar sobre ela. Não é à toa que existe um ditado: "As coisas falam!"

Os participantes da master class são convidados a trabalhar com o master.

Sem estudá-lo completamente, é impossível julgar o assunto como um todo. Gostaríamos de chamar a sua atenção para uma das exposições do nosso museu escolar de lendas locais - glak (navio). Nossa tarefa é descrevê-lo e descobrir onde, quando, por quem, para que foi usado e que material foi usado para fazê-lo. Devemos aplicar as informações recebidas para compor o texto da excursão e conduzi-la.

Modelagem

(Trabalho em equipe)

I. Nas mesas encontram-se peças de museu, documentos, textos.

Cada grupo precisa de:

1. Componha uma história com uma exibição da exposição com explicações (para jornalistas)

2. Familiarize-se com documentos de arquivo e tire uma conclusão (para pesquisadores)

3. De acordo com o texto proposto, realizar uma excursão em sua seção (para guias)

1 grupo ( Starodorozhchina literária) (livros de antigos autores Dorozhchina: K. Tsvirko, A. Usin)

2º grupo (Houve uma guerra popular) (boné, cartas da frente)

Grupo 3 (Artesanato popular) (cinto, tigela de cerâmica)

4 grupos (Matulya-escola) (caneta com tinteiro, petição para abrir uma escola)

5 grupos (Borda Starodorozhsky) (o livro "Old Roads", uma pedra com um buraco (ferramenta) 2-1 mil AC).

Educação Física

Propaganda

(Apresentação do trabalho de grupo dos participantes da master class)

Resumindo

1 . Após a conclusão do trabalho, todos recebem o título:

guia,

investigador,

jornalista.

2. Trabalho prático conjunto

O emblema do círculo da história local. A fim de preservar a memória de uma visita a vários lugares interessantes em sua memória por um longo tempo, as pessoas geralmente adquirem objetos que retratam alguns objetos da área onde visitaram. Também iremos montar o emblema de nossa instituição de ensino junto com você. Colocando o emblema do colégio fora do mosaico

№ 1. Cada grupo tem uma peça do quebra-cabeça na mesa para uma única imagem.(Colamos em um grande papel Whatman).

Então eu acho que depois da nossa master class você teve uma ideia de como é o trabalho de um trabalhador de museu. Depois de suas próprias tentativas de descrever a exposição, compor uma história sobre ela e aplicá-la durante o passeio, você se lembrará por muito tempo.

Reflexão

Jogo "Suitcase of WISHES"

A cada participante: todos os membros do grupo montam uma “mala de desejos” na hora da despedida, colocando nela as peças com as quais trabalharam. Todos falam e necessariamente expressam sua admiração pelos aspectos positivos da personalidade e formulam seus desejos.

O que você tirou da master class?

Suas esperanças se tornaram realidade?

Muito obrigado pelo seu trabalho.

Uma coisa é inegável:

Mesmo que você não saia para o mundo,

E no campo fora da periferia, -

Enquanto você segue alguém,

A estrada não será lembrada.

Mas onde quer que você vá

E em que estrada lamacenta

A estrada que eu mesmo procurava

Isso nunca será esquecido.

Eu quero que você deixe tudo que você ouve através do seu coração, então você terá sucesso.

Argila

Estreito na parte superior, largo e arredondado na parte inferior

Satisfazer.

Armazenamento de leite

Museu da Escola Secundária nº 1, seção: artesanato popular Argila

Estreito em direção ao topo, formato largo e arredondado na parte inferior

Satisfazer.

Armazenamento de leite

Argila

Satisfazer.

Armazenamento de leite

Museu da Escola Secundária No. 1, seção: folk

negócios

Argila

Estreito na parte superior, largo e arredondado na parte inferior

Satisfazer.

Armazenamento de leite

Argila

Estreito na parte superior, largo e arredondado na parte inferior

Satisfazer.

Armazenamento de leite

Argila

Estreito, auto-tecido com fios coloridos

Satisfazer.

Vestindo roupas

Argila

forma larga e arredondada

Satisfazer.

Por comida

Vidro, ponta de metal

Caneta com alça, tinteiro quadrado com suporte de ponta

Satisfazer.

Escrever textos

papel

carta

cópia de

Inauguração da escola

Livro

"Velho Drogi"

papel

Livro com ilustrações da cidade

Satisfazer.

Explorando a história da cidade

Uma pedra

Pedra com um furo interno para o cabo

Satisfazer.

Processamento de peles

Ferramenta de pedra: para.II - cedo.Eu mil aC, a aldeia de Levki, distrito de Starodorozhsky, durante o trabalho de campo dos estudantes

Livro "Old Roads": um presente do professor de história I.M. Stanilevich

Carta de candidatura para abertura de escola:

Pena com tinteiro: para.XIX - cedo.XX século, presente de estudante

Tigela de cerâmica: para.XIX - cedo.XX século, um presente para o museu de um residente local da vila de Starye Dorogi

Cinto tecido: cedoXX século, um presente para o museu de um residente local da vila de Zaluzhie

Piloto:

Cartas da frente:

K. Tsvirko:

A. Usenya:

Uma excursão, como já descobrimos, é tanto um método de relaxamento quanto um método de cognição. nova informação... Em conexão com essa dupla face, técnicas metodológicas especiais estão sendo desenvolvidas para a excursão. A ênfase principal da excursão é dada ao espetáculo, ao conhecimento dos turistas com novos objetos para eles, aos breves comentários ao espetáculo.

Ao conduzir uma excursão, as seguintes técnicas metodológicas gerais são utilizadas: receber o programa principal, receber um exame preliminar, receber uma reconstrução mental de um objeto de excursão, receber uma reconstrução mental do pano de fundo histórico, receber uma comparação, receber abstração, receber um discussão, receber uma reportagem, receber cumplicidade, receber personificação, receber uma situação problema, recepção de um recuo, recepção de ativação de atenção, o uso de recursos visuais do "portfólio do guia", demonstração e características do objeto na direção de o ônibus, exibição panorâmica, uma breve descrição do objeto exibido, uma breve informação sobre um único objeto histórico ou natural, descrição detalhada características do objeto, explicações e comentários durante a excursão, a inclusão de citações brilhantes na história, fazer pausas, responder a perguntas de turistas.

Ao desenvolver uma excursão, o guia deve levar em consideração que:

o o número máximo de objetos que os excursionistas adultos podem perceber é 30, crianças - não mais que 15; o tempo máximo para uma história de excursão contínua é de 15 minutos para adultos e 10 minutos para crianças;

tempo máximo de exibição de um objeto de excursão - 4 minutos;

para cada hora da história do guia, uma pausa de 10 minutos é possível.

As técnicas metodológicas de condução, seu uso e características dependem: da forma do passeio, do conteúdo e dos tópicos da excursão, da composição do grupo, do local, do método de viagem.

1. A escolha das técnicas metodológicas dependendo da forma da excursão. A forma da excursão (excursão educacional, excursão-conversa, excursão-jogo, excursão-caminhada, excursão-desempenho, etc.) afeta significativamente a possibilidade e necessidade de usar certas técnicas metodológicas.

Na excursão cognitiva mais comum (antes eram chamadas de educacionais), quase todas as técnicas são utilizadas, seu uso e alternância dependem de outros fatores decisivos.

Em um tour de conversação (na maioria das vezes, este formulário é usado para conduzir excursão individual) os métodos de exibição principal, comparações, abstração, comentários curtos, recebimento de respostas às perguntas dos turistas serão ideais.

Em um jogo de excursão, geralmente conduzido para crianças em idade escolar, comparações vívidas, ativação da imaginação, exibição panorâmica e a inclusão de objetos de exibição adicionais (filmes, clipes de computador, achados arqueológicos) ajudarão a manter a atenção das crianças.

Durante a excursão-caminhada, para manter a atenção das crianças, o guia procura influenciar não só as sensações visuais e auditivas, mas também as táteis. Por exemplo, os excursionistas recebem a tarefa de coletar um pequeno herbário, encontrar um fóssil por conta própria, etc.

2. A escolha das técnicas metodológicas em função da composição do grupo.Como você sabe, os grupos mais curiosos são os alunos de meia-idade e os adultos. Os alunos participantes têm pouca atenção.

Nos grupos de crianças, é aconselhável utilizar as técnicas da tela principal, comentários curtos, técnicas de comparação e reconstrução mental; ao mesmo tempo, é indesejável fazer uma pausa frequente e por muito tempo, devido ao qual a concentração da atenção é enfraquecida.

Nos grupos de adultos, além do show principal e de uma história mais detalhada, são usados \u200b\u200bmétodos de abstração, reconstrução histórica, cumplicidade, relato, personificação. Em grupos individuais de adultos, é ideal usar o método de conversa e recepção de comentários durante o show.

Um guia experiente sempre “sente” seu grupo e, dependendo de seu estado de espírito, preparação intelectual e outros fatores, aplica certas técnicas metodológicas.

3. A escolha das técnicas metodológicas em função da localização da excursão. Uma excursão na cidade não requer técnicas metodológicas especiais, enquanto uma excursão pelo campo é conduzida de acordo com suas próprias leis. Neste caso, é melhor usar as técnicas de comparação, relato, situações problemáticas, exibição panorâmica.

Nas excursões a museus com o uso de exposições, o melhor será uma combinação de métodos de exibição e história, um método de criar mentalmente um pano de fundo histórico, um método de personificação e um método de explicação.

Ao realizar uma excursão temática em um museu ao ar livre, os métodos da exibição principal, comentários sobre objetos, breves explicações, métodos de abstração, relatórios, o método de fornecimento breve informação sobre a singularidade desta ou daquela exposição.

4. A escolha das técnicas metodológicas dependendo do método de movimento. É claro que uma excursão de ônibus sem descer do ônibus será muito diferente de uma excursão a pé regular ou de um passeio por museu.

Em relação à realização de um tour de ônibus com paradas em determinados locais, regras claras foram desenvolvidas que regulamentam o embarque no ônibus, mostrando e informando a direção da viagem, as saídas do ônibus. As melhores técnicas de deslocação no autocarro: recepção de apresentação com comentários, recepção de comparações, recepção de abstracção, recepção de recursos visuais do "portfólio do guia", recepção de comentários e métodos de activação da atenção.

Ao caminhar a pé, o guia não deve falar durante a transição de um objeto para outro. DENTRO passeios a pé os métodos de exame preliminar, exibição detalhada e comentários, o método de comparação, o método de abstração, o método de cumplicidade, o método de personificação são usados.

5. A escolha das técnicas metodológicas em função do conteúdo da excursão e do seu tema. Nas excursões turísticas pela cidade, é possível usar todas as técnicas metodológicas existentes. Algumas características são inerentes às técnicas utilizadas nas excursões temáticas. Assim, em uma excursão histórica, quase todos os métodos podem ser usados, mas os melhores métodos serão os métodos de reconstrução mental do pano de fundo histórico, o método da exibição principal e o método de comparação. Durante uma excursão botânica, por exemplo parque Natural, é aconselhável usar o método da tela principal, a recepção de comentários, o método de comparação. Ao conduzir uma excursão ecológica, a recepção de uma situação problemática, a recepção da proteção principal, a recepção da cumplicidade, a recepção de uma reportagem trará o sucesso. A excursão religiosa será mais eficiente usando as técnicas da projeção principal e comentários curtos sobre ela; é possível usar a técnica da cumplicidade e da reconstrução mental do pano de fundo histórico. Deve-se ter em mente que não é muito ético contar a história diretamente no templo, mas é melhor nos limitarmos a pequenas explicações e fornecer a maior parte das informações aos excursionistas no ônibus com antecedência ou após a visita ao templo. .

Uma excursão de produção é, antes de tudo, uma recepção de uma reportagem, uma recepção de cumplicidade, uma recepção do espetáculo principal, uma recepção de uma situação problemática, uma recepção de uma discussão. Numa excursão literária, vale a pena usar a recepção da tela principal e dos comentários, a recepção da personificação, a recepção das citações, a recepção da digressão. Ao fazer uma excursão teatral, não se pode prescindir da recepção da reconstrução mental do pano de fundo histórico, da recepção da abstração, da recepção da reportagem, da recepção da cumplicidade.

Recursos de exibição de objetos no curso do ônibus sem paradas e saídas do ônibus. Essa exibição é típica para um grupo de excursão que viaja de um local de residência (por exemplo, de um hotel fora da cidade) para a parte antiga da cidade para visitar um museu local. O roteiro da excursão não implica paradas, e a história do guia é contada diretamente durante a condução. A exibição de objetos na direção de viagem deve ser preparada com antecedência. O guia pode primeiro dar uma breve descrição do objeto e, em seguida, mostrá-lo (a história ou precede o show ou o "flui" suavemente). Os comentários do guia devem ser estruturados de forma a orientar os turistas com antecedência sobre a aparência do objeto de interesse e sua localização.

• 1. “Peter I ficou na nossa cidade durante uma das campanhas de Azov. Agora à direita, na direção do ônibus, você pode ver o templo, que foi visitado pelo czar russo durante sua curta estada em nossa cidade. "
• 2. “O Volga é o orgulho do nosso país, e estamos especialmente orgulhosos que as nascentes deste grande rio estão em nossa região. À frente, na direção do ônibus, você pode ver o canal principal do Volga, e a ponte pela qual passamos é uma das 5 pontes de nossa cidade. Foi construído de acordo com o projeto do famoso arquiteto de São Petersburgo. "
• 3. “Em alguns minutos chegaremos ao local de pouso do primeiro cosmonauta Yu.A. Gagarin. No momento, estamos passando pelo beco de choupos plantados para o 10º aniversário do primeiro vôo ao espaço ”.

Exibição panorâmica. A capacidade de mostrar a cidade, a beleza da natureza circundante ou qualquer complexo arquitetônico de um ponto alto está a decoração da excursão. Uma exibição panorâmica pode servir como um começo brilhante para uma excursão, seja seu ponto culminante ou um toque final. Em qualquer caso, a vista panorâmica permite criar uma impressão mais completa de tudo o que se vê e ouve. Aconselha-se, após a exibição panorâmica, dar aos turistas a oportunidade de fazerem perguntas (não mais de 5 minutos).

Os mais belos panoramas se abrem desde o mirante nas montanhas até os contrafortes pitorescos, os panoramas da cidade também têm um forte impacto emocional. Em excursões por Moscou, os grupos de excursão costumam levá-los a Vorobyovy Gory, de onde se abre um belo panorama da capital; a maior parte de Moscou é perfeitamente visível e deque de observação Torre Ostankino. Nas cidades onde não há lugares naturais elevados, torres sineiras, fortalezas preservadas, edifícios altos, etc. podem ser usados \u200b\u200bpara exibição panorâmica. Assim, em São Petersburgo, os visitantes da cidade costumam ver um panorama da cidade do alto do mirante da Catedral de Santo Isaac.

• 1. Vista panorâmica antes do início da excursão (a plataforma panorâmica está localizada em uma das montanhas baixas que cercam a cidade): “Antes de você está a cidade do Volga, rodeada em três lados por montanhas. Você pode ver a parte antiga da cidade na costa do Volga, onde edifícios e templos antigos foram preservados. O maior templo com uma torre sineira alta é catedral nossa cidade, foi construída há 100 anos por um arquiteto local. A partir daqui você pode ver vários pequenos parques urbanos, vielas verdes ao longo de muitas ruas. A construção da cidade foi realizada de forma que todas as ruas centrais se cruzassem exclusivamente em ângulo reto. A parte central da cidade lembra um tabuleiro de xadrez visto de cima. À direita da catedral, você pode ver a velha ponte sobre o Volga. Sua extensão é de 3,5 km, sendo uma das mais grandes pontes na Europa. Nas planícies entre as montanhas existem novas áreas de dormir, mas nosso objetivo é a parte velha da cidade e o aterro do Volga. Vamos para o ônibus e continuamos nossa jornada. "
• 2. A exibição panorâmica como momento culminante: “Conhecemos a história da cidade, seus principais pontos arquitetônicos e históricos. E agora você tem a oportunidade de ver a cidade de uma perspectiva aérea. Veja o templo à esquerda? Esta é a catedral que você visitou. À direita dela há uma ponte sobre o Volga, ao longo da qual fizemos um passeio turístico. Se todos os nossos hóspedes admiraram o panorama da cidade, podemos ir mais longe. Vamos visitar um museu etnográfico ao ar livre. "
• 3. A exibição panorâmica como etapa final da excursão: “Diante de ti está a cidade, o caminho que já terminamos. Agora de cima você pode ver mais uma vez todos os lugares memoráveis \u200b\u200bsobre os quais você aprendeu muito. Se você tiver alguma dúvida, ficarei feliz em respondê-la. "

Em qualquer um dos três casos descritos, a exibição panorâmica ficará por muito tempo na memória dos turistas e deixará as melhores lembranças da excursão.

Excursão ao museu. Ao realizar uma visita ao museu, a maioria das técnicas metodológicas básicas são usadas, mas levando em consideração o espaço limitado.

O guia turístico encontra o grupo que veio ao museu em um local especialmente designado, em cada museu. O guia se apresenta imediatamente, anuncia em voz alta o tema da excursão e conduz o grupo para o início da história. Se já houver outra excursão no corredor onde o grupo entrou, o guia deve falar mais baixo ou ir para o próximo corredor, se o tema da excursão permitir.

Na parte introdutória de qualquer excursão ao museu, o grupo deve receber informações breves (não mais do que 2-3 minutos) sobre a história do museu, lembrar as regras de conduta nos corredores onde há muitas vitrines de vidro e objetos frágeis. Depois disso, o guia segue para a parte principal da excursão, ficando meio virado para a janela ou para a primeira exibição. Não se deve focar a atenção de um grande grupo em pequenas exposições, pois a maioria dos turistas não verá nada, mas correrá o risco de quebrar a janela. As transições de uma vitrine para outra ou de uma sala para outra devem ser acompanhadas por transições lógicas na história. Na parte final da excursão, resumem-se os resultados, são fornecidas informações sobre as restantes salas do museu, onde os excursionistas podem visitar. Em seguida, o guia responde às dúvidas dos participantes da excursão e se despede deles.

Uma condição importante para uma excursão bem conduzida no museu é o cumprimento estrito do horário.

Técnicas metodológicas adicionais. Cada guia experiente sempre tem em estoque diversas técnicas metodológicas do autor que ajudam a tornar a excursão um aprendizado de qualidade e um momento agradável.

• 1. Inclusão de um pequeno encontro na excursão com um especialista, nair e mer durante uma excursão arqueológica - com um arqueólogo, durante uma excursão paleontológica - com um paleontólogo, durante uma excursão de história da arte - com um artista ou músico, etc. A comunicação com especialistas ativa e aprofunda o interesse causado pelo tema da excursão, ajuda a entender melhor as questões em consideração e, claro, tem um forte impacto emocional nos turistas.
• 2. Assistir a filmes ou clipes de computador sobre o tema da excursão. Momentos inovadores adicionam um sabor especial à excursão, aumentam o impacto visual nos participantes da excursão. Essas adições são adequadas durante uma longa viagem em um ônibus equipado com o equipamento necessário.
• 3. Introdução da parte de pesquisa e pesquisa sobre o tema da excursão. Ações ativas ajudam os turistas a melhorar o processo de aprendizado de novas informações, a se sentirem como verdadeiros pesquisadores. Durante excursões arqueológicas, paleontológicas, geológicas, botânicas e ecológicas, os turistas podem ter a oportunidade de encontrar quaisquer artefatos ou objetos de pesquisa na superfície da terra:

o levantamento de material em sítios arqueológicos (fragmentos de pratos, fragmentos de objetos de ferro lavados do solo pela água da chuva);

sobre fósseis em locais de afloramentos paleontológicos (conchas de moluscos, esponjas antigas);

o minerais em locais de monumentos geológicos (pedras ornamentais, pedras semipreciosas);

sobre itens de herbário (folhas, flores).

O material recolhido na superfície da terra pode ser levado consigo, desde que não danifique o monumento.

4. Inclusão de mini-questionários no processo de excursão. A realização de um mini-questionário é considerada positiva, mesmo em grupos de adultos. Por exemplo, um guia pode convidar membros do grupo a relembrar a extensão do Volga, fotos de um artista famoso, além das vistas no museu, nomear os escritores cujos livros são dedicados aos eventos do Don, etc. Os turistas podem ser solicitados a determinar a qual estilo arquitetônico o edifício pertence, qual é a altura aproximada da estela do memorial, o comprimento da ponte, etc.

As perguntas podem ser feitas junto com as opções de resposta, por exemplo:

“O que você acha, por qual princípio o nome da cidade russa foi dado com mais frequência:

o pelo nome de seu fundador;

o pelo nome das antigas tribos que viveram neste lugar anteriormente;

sobre o nome do rio em que a cidade se baseia? "

Claro, o guia não deve apenas provar a exatidão da resposta com argumentos, mas também dar exemplos. Nesse caso, a resposta correta é a terceira, e os exemplos são cidades como Moscou, Samara, Tsaritsyn, Tomsk, Tver, etc.

• 5. Inclusão de elementos de conversação no passeio. O guia, que conheceu o grupo, durante a excursão pode incluir elementos da conversa, que ativam a atenção do grupo e tornam o ambiente psicológico confortável. Por exemplo, sabendo que o grupo veio para a cidade do norte de Território Krasnodar, você pode perguntar se os convidados estão congelando ao caminhar pelo aterro coberto de neve, ou perguntar aos convidados o que os surpreendeu especialmente entre os objetos examinados, se existem semelhantes em sua cidade, etc. O interesse mútuo do guia pelos hóspedes causará maior satisfação com a excursão, deixará uma boa impressão sobre a cidade e seus habitantes.
• 6. Inclusão de elementos teatrais na excursão - participação em festa folclórica, carnaval, festa de reconstrução histórica. Os elementos da teatralização há muito foram incluídos no turismo e, por assim dizer, transformam os participantes de excursões educacionais em participantes diretos dos eventos. A teatralização tem um efeito benéfico tanto na percepção das informações fornecidas durante a excursão, quanto na formação da impressão geral da viagem. Por exemplo, durante algumas excursões arqueológicas, os hóspedes se encontram em um show teatral organizado pelo histórico clube de esgrima. O cenário da excursão inclui o "rapto" de um ou vários participantes da excursão, sua libertação do cativeiro com a ajuda de soldados russos, observação de uma luta de dublês, tirando fotos com participantes do show em trajes coloridos, tiro com arco, degustação pilaf preparado de acordo com receitas medievais, etc. etc. Tais teatralizações são realizadas com sucesso em Região de Saratov; em Yaroslavl, os hóspedes são convidados a usar túnicas simples e a tentar sua sorte no papel de carregadores de barcaças no Volga; no Museum of Local Lore de Yekaterinburg, os hóspedes são certamente saudados por uma beldade vestida como a Senhora da Montanha de Cobre. Esses elementos de teatralização (mesmo em uma versão abreviada) não podem deixar os turistas indiferentes e são um ótimo complemento para uma excursão temática ao redor história antiga as bordas.

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Eu me tornei um guia turístico graças ao Tripster. Eu me deparei com ele há alguns anos, li as histórias de guias de Istambul e São Petersburgo e percebi que também quero mostrar aos viajantes Izboursk - uma das cidades mais antigas da Rússia. Agora, depois de centenas de passeios com convidados, posso dizer com confiança: o Tripster é o melhor serviço para reserva de excursões na Rússia. É lindo e confortável - é bom olhar para ele e tudo funciona nele. Ele é sincero - guias, serviço de apoio, editores - todas as pessoas vivas - os viajantes sentem, você sentirá também. E ele é ativo - o Tripster está trabalhando seriamente na promoção de excursões e, na temporada, 80% dos pedidos que recebo através do Tripster, embora eu tenha meu próprio site e trabalhe com vários outros sites - mas eles não são tão eficazes. Thripster realmente torna o mundo um pouco melhor, e estou feliz por estar envolvido neste caso também.

O melhor público vem do Tripster - pessoas inteligentes, educadas, curiosas, de mente aberta, trabalhando com quem é uma grande felicidade. Estamos no mercado de viagens há 5 anos e temos algo para comparar. De todos os parceiros imagináveis, o Tripster é de longe o melhor. O trabalho do serviço de suporte é incrivelmente profissional, essas pessoas incríveis estão prontas para lidar pessoalmente com qualquer problema que surgir, ajudar com conselhos e apenas apoiar. E outro ponto muito importante para nós é o marketing fantástico. É possível, com tal competição, por muito tempo trabalhando e ganhando um grande número de excelentes avaliações de guias para chegar às "estrelas"? Podemos dizer com segurança que é possível. Todos-todos-todos que, de uma forma ou de outra, investem neste maravilhoso projeto! Você é loucamente linda!

O serviço é muito conveniente. Você pode negociar com o viajante diretamente, sem intermediários, e resolver problemas na costa. Excelente sistema de reserva de comissões, é muito mais agradável pensar que o próprio guia não paga nada ao site pela hospedagem, já que este é o preço da reserva do viajante e ao mesmo tempo uma garantia de que o passeio acontecerá. As notificações chegam a tempo, é possível marcar dias e horas ocupados no calendário, uma interface amigável, comunicação por correio. O suporte sempre ajudará a resolver problemas. No geral, o melhor serviço para os guias: muitas oportunidades para a criatividade e novos passeios. Muito obrigado a toda a equipe do Tripster por seu trabalho!

Durante os seis meses de trabalho com o Tripster, fiz muitos amigos, visitando minha cidade favorita. Precisamente amigos, porque todo viajante, vindo a um encontro, está sintonizado, antes de tudo, não com um objeto histórico ou peças de museu, mas com uma pessoa interessante que pode expandir o círculo de seus conhecimentos em uma determinada área.

E a melhor maneira de fazer novos amigos que podem apreciar seu conhecimento e hospitalidade é o serviço Tripster. Esta é uma equipa profissional, sempre pronta a ajudá-lo em qualquer questão de organização desta ou daquela excursão. O principal é a sua ideia! Ofereça aos viajantes exatamente o que você sabe melhor e o que ama fazer, e o resultado não demorará a chegar. Comecei a receber pedidos para minhas excursões desde os primeiros dias de postagem no serviço. Crie sua rota original ou entretenimento em sua cidade natal. Desejo-lhe sucesso em nosso interessante e empolgante negócio comum!

Não sou um grande fã de excursões, gosto de ler sobre lugares interessantes, procure-os em um país desconhecido e também consulte os residentes locais. Mas, para ter tempo de se familiarizar com um grande número de exclusivos para um determinado país ou cidade lugares únicosterá que fazer um tour. Se você decidir se tornar um guia turístico ou ajudar alguém que conhece, acho que será uma ótima experiência.

Maneiras de escrever excursões

Antes de começar a escrever uma excursão, você deve saber que este é um processo muito trabalhoso e meticuloso, se as dificuldades não assustarem e você também tiver um grande estoque de conhecimento, então você definitivamente terá sucesso. Para começar, vou notar conhecimento em quais áreas deve ter:

• estudos Culturais;
• história;
• psicologia;
• retórica;
• fazendo planos.

Portanto, a gama de áreas e habilidades é bastante ampla, então escrever excursões é uma tarefa muito difícil, mas importante para os turistas. As excursões ajudam os visitantes de países e cidades a se familiarizarem com a cultura moradores locais, aprenda a história do aparecimento de certos lugares, bem como aprenda os sinais e características dos países. Ao mesmo tempo, muitas excursões são enfadonhas e podem não interessar aos turistas por muito tempo. Portanto, para os profissionais, a capacidade de crie uma atmosfera de conforto e interessepara que a excursão seja lembrada por muitos anos.

• desenvolvimento de rota;
  
• determinação de tempo para cada local do percurso;
• contabilizando padrões de tráfego de ônibus, se necessário;
• escrever o texto da excursão;
• contabilizando por todos factos históricos;
• preservação de links para fontes (para turistas curiosos);
• combinando o texto da excursão e a rota.

Ao escrever um texto, tente use mais conectivos lógicosde modo que os fatos não sejam "tomados" fora do contexto e uma sequência lógica seja preservada. Não use linguagem complicada, o texto deve ser claro para todos os turistas.

Não escreva textos "secos", torne a excursão brilhante e memorável. Os turistas não se lembrarão de muitas datas, sobrenomes e outras formulações históricas, preencham o teste com "pungência" e "picante" para atrair ouvintes.