உல்லாசப் பயணத்தின் தனிப்பட்ட உரை. ஒரு நல்ல சுற்றுப்பயணத்தை எப்படி செய்வது ஒரு சுற்றுப்பயணத்தை எழுதுங்கள்

ஒரு புதிய உருவாக்கம் சுவாரஸ்யமான உல்லாசப் பயணம்- இது எளிதானது அல்ல. திட்டமிடப்பட்ட நிகழ்வை இரண்டு சமமான நிலைகளாக உடைப்பது அவசியம் - இது உல்லாசப் பயணத்தின் தயாரிப்பு மற்றும் நடத்தை.

புதிய உல்லாசப் பயண வழியை உருவாக்க, உல்லாசப் பயணத்தின் நோக்கம், வகை (உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படையில் - கண்ணோட்டம், கருப்பொருள்; இயக்க முறையின் அடிப்படையில் - நடைபயிற்சி, பஸ்) மற்றும் காட்சி பொருள்களை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். உல்லாசப் பயணத்தின் உரை, அதன் காலம் மற்றும் உண்மைகளுடன் செறிவூட்டல் இதைப் பொறுத்தது. இது ஒரு நபரால் செய்யப்படக்கூடாது, ஆனால் ஒரு படைப்பாற்றல் குழுவால் செய்யப்பட வேண்டும், இதில் மூன்று முதல் ஏழு பேர் வரை இருக்க வேண்டும்.

உல்லாசப் பயணத்தைத் திட்டமிடுவதற்கான முதல் படிகள்

பொருள்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டால், அவை ஒவ்வொன்றின் தகவலையும் சேகரிக்கத் தொடங்குகிறோம் மற்றும் மாற்றங்களுக்கான மிகவும் வசதியான வழியை உருவாக்குகிறோம் (குறுக்குகள், முதலியன). இப்போது, ​​​​ஆப்ஜெக்ட்கள் பற்றிய பெரிய அளவிலான தகவலிலிருந்து, அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு உல்லாசப் பயண உரையையும் பொருளுக்கான அட்டையையும் நீங்கள் உருவாக்க வேண்டும். அத்தகைய அட்டை வழிகாட்டியின் போர்ட்ஃபோலியோவின் இன்றியமையாத பகுதியாகும், இது பொருளைப் பற்றிய சுருக்கமான தகவல்களையும், அதன் புகைப்படத்தையும் கொண்டுள்ளது.

பொருள்களுக்கான உல்லாசப் பயண நூல்கள் எழுதப்பட்ட பிறகு, திறமையான மாற்றங்களுடன் பகுதிகளை இணைக்க, சுவாரஸ்யமான மற்றும் சுருக்கமான உல்லாசப் பயண உரையை உருவாக்குவது எளிது.

பொருட்களைத் தயாரித்த பிறகு, உல்லாசப் பயணத்தின் ஒரு வழிமுறை மேம்பாடு செய்யப்படுகிறது - இது உல்லாசப் பயணத்தை விவரிக்கும் ஆவணம், அதன் முக்கிய அளவுருக்கள். கையேட்டில் ஒரு தலைப்பு, பாதை வரைபடம், அதன் நீளம், உல்லாசப் பயணத்தின் வகை, பாதுகாப்பு விதிகள், நோக்கம், பணிகள் மற்றும் நேரம் ஆகியவை அடங்கும். இது ஒரு அட்டவணையையும் உள்ளடக்கியது - சுற்றுப்பயணத்திற்கான ஒரு திட்டம்:

• பாதை;
• டிஸ்ப்ளே பொருள்;
• நிறுத்து;
• நிமிடங்களில் நேரம்;
• முக்கிய சிக்கல்களின் எண்ணிக்கை, துணை தலைப்புகளின் பெயர்கள்;
• நிறுவன வழிகாட்டுதல்கள்;
• முறையான வழிமுறைகள் (தர்க்கரீதியான மாற்றங்கள்).

அதன் பிறகு, பயிற்சி கையேடு நிர்வாகத்தால் சான்றளிக்கப்பட வேண்டும், இது உல்லாசப் பயணத்தின் தரத்தை உறுதிப்படுத்துகிறது.

சுற்றுலா வழிகாட்டி போர்ட்ஃபோலியோ

நீங்கள் ஒரு சுற்றுப்பயணத்தை நடத்துவதற்கு முன், நீங்கள் ஒரு "வழிகாட்டி போர்ட்ஃபோலியோ" சேகரிக்க வேண்டும். சுற்றுப்பயணத்தின் நடத்தையை எளிதாக்குவதற்கான காட்சி எய்ட்ஸ் தொகுப்பின் தொழில்முறை பெயர் இது. இவை ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம், இந்த தலைப்புடன் தொடர்புடைய நபர்களின் புகைப்படங்கள், நிறுவனங்கள் அல்லது இராணுவ நடவடிக்கைகளை சித்தரிக்கும் வரைபடங்கள், புவியியல் வரைபடங்கள், புவியியல் மாதிரிகள், தயாரிப்பு மாதிரிகள், டேப் பதிவுகள் மற்றும் சுற்றுப்பயணத்தை நிறைவு செய்ய உதவும் பிற பொருட்கள்.

பொருள் தேவைகள்

காட்சிப் பொருளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அளவுகோல்கள் குறைவாக உள்ளன: பாதுகாப்பு, அசாதாரணத்தன்மை, வெளிப்பாடு, காட்சி மற்றும் அறிவாற்றல் மதிப்பு ஆகியவற்றின் தேவை. இந்த அளவுகோல்களின் முக்கிய குணங்கள் இவை. இன்றுவரை வாழாத அல்லது நிறைய மாறிய பொருட்களில் நல்ல பொருட்கள் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். இது பொருளைப் புரிந்துகொள்வதை எளிதாக்கும். இனப்பெருக்கம், வரைபடங்கள் மற்றும் புகைப்படங்கள் ஒரு அட்டை தளத்தில் இருக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், படம் குறைந்தபட்சம் 18 * 24 அளவுடன் தெளிவாக இருக்க வேண்டும், முன்னுரிமை 24 * 30 செ.மீ.

இப்போது அனைத்து பொருட்களும் தயாராக உள்ளது, ஒரு சுற்றுப்பயணத்தை எவ்வாறு சரியாக நடத்துவது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். வழக்கமாக ஒவ்வொரு வழிகாட்டியும் ஒரு உல்லாசப் பயணத்தை நடத்துவதற்கான அதன் சொந்த நுட்பத்தைக் கொண்டுள்ளனர் தனிப்பட்ட அனுபவம்மற்றும் அவதானிப்புகள். ஆனால் உல்லாசப் பயணத்தை நடத்தும் முறை என்பது தேவைகள் மற்றும் பணிகளின் முழு அமைப்பாகும், சொல்லும் மற்றும் காட்டும் முறைகள். பொருளின் அதிகபட்ச செரிமானத்தை அடைய இவை அனைத்தும் அவசியம். நன்கு வளர்ந்த முறை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட உல்லாசப் பயணத்தின் போது வழிகாட்டிக்கான விதிகளின் ஒரு வகையான பட்டியல். ஆனால் குழுவின் வயது பண்புகள் மற்றும் சுற்றுலாப் பயணிகளின் ஆர்வத்தைப் பொறுத்து உல்லாசப் பயணத்தை நடத்தும் முறைகள் சற்று வேறுபட வேண்டும் என்பதில் கவனம் செலுத்துவது மதிப்பு.

பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு, உண்மைகளுடன் உரையை ஓவர்லோட் செய்யாமல் இருப்பது நல்லது, காட்சிப் பொருளைப் பார்ப்பது மற்றும் சுவாரஸ்யமான புராணக்கதை அல்லது கதையைக் கேட்பது அவர்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். கேள்விகளுக்குத் தயாரிப்பதும் மதிப்புக்குரியது, குழந்தைகளிடமிருந்து அவற்றில் நிறைய உள்ளன. பார்வையாளர்கள்-பள்ளிக் குழந்தைகளின் கவனத்தை வைத்திருப்பது முக்கியம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும்: "உங்களுக்குத் தெரியுமா?"; “நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா…?”; "உனக்கு பிடித்திருக்கிறதா…?" முதலியன. இந்த விஷயத்தில், வழிகாட்டி சுற்றுலா பயணிகளுடன் ஒரு உரையாடலைக் கொண்டுள்ளது, எனவே நீங்கள் உங்கள் கவனத்தை நீண்ட நேரம் வைத்திருக்க முடியும்.

பழைய தலைமுறையின் சுற்றுலாப் பயணிகள், ஒரு விதியாக, அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் நடந்துகொள்கிறார்கள், மேலும் கதை அவர்களுக்கு சுவாரஸ்யமானதா இல்லையா என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினம். இவர்கள் பேராசிரியர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள் இல்லை என்றால், அதிக எண்ணிக்கையிலான தேதிகள் மற்றும் எண்களுடன் உல்லாசப் பயணத்தின் உரையை ஓவர்லோட் செய்யாமல் இருப்பது நல்லது. புகைப்படம் எடுப்பதற்கு எப்போதும் நேரம் ஒதுக்குங்கள், ஐந்து முதல் ஏழு நிமிடங்கள் போதும்.

சுற்றுலா வழிகாட்டி வரவேற்புகள்

உல்லாசப் பயணத்தை நடத்துவதற்கு பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட முறைகள் உள்ளன, அவற்றில் கதைசொல்லல் மற்றும் ஆர்ப்பாட்ட நுட்பங்கள் ஆகியவை அடங்கும். காட்சி நுட்பங்கள் சுற்றுலாப் பயணிகளின் கவனத்தை மிக முக்கியமான விவரங்களுக்கு ஈர்க்கவும், பொருளின் பொதுவான பார்வை மற்றும் அதன் கலவையை மதிப்பீடு செய்யவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன. சூழல். கதை நுட்பங்கள், சுற்றுலாப் பயணிகளின் கற்பனையில் நிகழ்வுகளின் மிகவும் துல்லியமான படத்தை மீண்டும் உருவாக்க உதவுகின்றன. முக்கிய வார்த்தைகள்: "கற்பனை...", "இது ஒரு வருடம்...", முதலியன.

பாதுகாப்பு விதிமுறைகள்

ஆனால் சுவாரஸ்யமான பொருள் மற்றும் ஒரு இனிமையான வழிகாட்டி தவிர, நிகழ்வு பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும்.

உல்லாசப் பயணங்களின் போது, ​​குறிப்பாக நடைப் பயணங்களின் போது பாதுகாப்பு மிகவும் முக்கியமானது. பாதையில் பாதுகாப்பு மற்றும் நடத்தைக்கான அடிப்படை விதிகளை உல்லாசப் பயணத்தின் முறையான வளர்ச்சியில் காணலாம். ஆனால் வழிகாட்டி, சுற்றுப்பயணத்திற்கு முன் உடனடியாக பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் பற்றி குழுவிற்கு தெரிவிக்க கடமைப்பட்டுள்ளார். பாதையின் அனைத்து நுணுக்கங்களையும் பற்றி சொல்லுங்கள். பஸ் ஜன்னலுக்கு வெளியே உங்கள் தலையை நீட்ட வேண்டாம் மற்றும் பயணத்தின் போது வெளியே குதிப்பது பற்றிய மிக சாதாரணமான சொற்றொடர்களை கண்டிப்பாக கேட்க வேண்டும். உல்லாசப் பயணத்தின் போது வழிகாட்டி குழுவிற்கு பொறுப்பேற்பதால், பாதுகாப்பு விதிகளைப் பற்றி கூறுவது அவரது பணியாகும்.

சுற்றுலாப் பயணிகளை எச்சரிக்க வேண்டியது என்ன?

சாலைக் கடக்கும் மற்றும் கடக்கும் (கேபிள் பாலங்கள், குகைகள், சுரங்கங்கள், முதலியன) குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். உல்லாசப் பயணம் இயற்கையில் நடத்தப்பட்டால், தீ பாதுகாப்பு விதிகளை எச்சரிக்க வேண்டும். நீங்கள் காளான்களை முயற்சி செய்ய முடியாது, பல்வேறு பூச்சிகள் மற்றும் விலங்குகளை உங்கள் கைகளால் தொடவும், திறந்த நீர்த்தேக்கங்களில் இருந்து தண்ணீர் குடிக்கவும், வெறுங்காலுடன் நடக்கவும் முடியாது என்ற உண்மையைப் பற்றி பேசுவதும் அவசியம்.

உல்லாசப் பயணத்தின் இடத்தில் உள்ளூர் மக்களின் வீட்டுப் பொருட்களையும் சுற்றியுள்ள இயற்கையையும் கவனித்துக்கொள்வது மதிப்பு. கூடுதலாக, பூர்வாங்க விளக்கக்காட்சி மற்றும் மருத்துவ பரிசோதனைக்கு உட்படுத்தப்பட்டவர்களும், உடல்நலம் தொடர்பான முரண்பாடுகள் இல்லாதவர்களும் உல்லாசப் பயணங்களுக்கு அனுமதிக்கப்பட வேண்டும்.

மாஸ்டர் வகுப்பின் திட்டம்-சுருக்கம்

"அருங்காட்சியகத்தில் ஒரு சுற்றுப்பயணத்தை எவ்வாறு தயாரிப்பது மற்றும் நடத்துவது"

இலக்கு: பணி அனுபவத்தின் முக்கிய அம்சங்களுடன் ஆசிரியர்களின் அறிமுகம்

உள்ளூர் கதைகளின் பள்ளி அருங்காட்சியகத்தில் உல்லாசப் பயணங்களை ஏற்பாடு செய்தல் மற்றும் நடத்துதல்.

முதன்மை வகுப்பு பணிகள்:

செயல்கள், முறைகள், நுட்பங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் செயல்பாட்டின் வடிவங்களைக் காட்டும் நேரடி மற்றும் கருத்து மூலம் உங்கள் அனுபவத்தை மாற்றவும்;

சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான முறையான அணுகுமுறைகள் மற்றும் நுட்பங்களின் கூட்டு வளர்ச்சி;

வணிக ஒத்துழைப்பை நோக்கி ஒரு உணர்ச்சிபூர்வமான நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல், துணைக்குழுக்களில் பணியில் ஆசிரியர்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம் பங்கேற்பாளர்களின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுதல்;

மாஸ்டர் வகுப்பின் பங்கேற்பாளர்களால் அவர்களின் சொந்த தொழில்முறை திறன்களின் பிரதிபலிப்பு.

உபகரணங்கள்: மல்டிமீடியா நிறுவல், அருங்காட்சியக கண்காட்சிகள், நூல்கள், ஆவணங்கள், கையேடுகள்.

திட்டம்

நிறுவன மற்றும் ஊக்க நிலை (தூண்டல்)

அனுபவ விளக்கக்காட்சி

ஒரு சிக்கல் சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்

உருவகப்படுத்துதல் (உருவகப்படுத்தப்பட்ட விளையாட்டு)

உடற்கல்வி நிமிடம்

விளம்பரம்

சுருக்கமாக

பிரதிபலிப்பு

மாஸ்டர் வகுப்பு முன்னேற்றம்

நிறுவன மற்றும் உந்துதல் நிலை

பயிலரங்கில் பங்கேற்பவர்களை வரவேற்கிறோம்.

தீம் அறிவிப்பு.

கூட்டு இலக்கு அமைத்தல்.

அருங்காட்சியகத்தின் சுற்றுப்பயணத்தைத் தயாரித்து நடத்த என்ன செய்ய வேண்டும்?

இன்றைய சந்திப்பிற்கு கல்வெட்டாக, ஒரு கவிதையை தேர்ந்தெடுத்தேன்

"இலவச பேச்சு":
- பேசலாம்?- எதை பற்றி?- வெவ்வேறு விஷயங்கள் மற்றும் பிற விஷயங்களைப் பற்றி.- எது நல்லது என்பது பற்றி- மற்றும் நன்றாக இல்லை.- உங்களுக்கு ஒன்று தெரியும்.

- மேலும் எனக்கு ஒன்று தெரியும்.- பேசலாம்?- பேசலாம்.- திடீரென்று அது சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.

II . அனுபவ விளக்கக்காட்சி

இது எங்களின் முதல் பாடமாகும், இங்கு உள்ளூர் வரலாற்று அருங்காட்சியகத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம் உயர்நிலைப் பள்ளிஎண். 1, அதன் பிரிவுகள். உங்கள் மேஜையில் அருங்காட்சியகத்தின் வருகை அட்டைகள் உள்ளன. எங்கள் பள்ளி அருங்காட்சியகத்திற்கு ஒரு கடிதப் பயணத்தின் போது, ​​நீங்கள் அதை இன்னும் விரிவாக அறிந்து கொள்வீர்கள்.

( மாநில கல்வி நிறுவனத்தின் பள்ளி உள்ளூர் வரலாற்று அருங்காட்சியகம் பற்றிய விளக்கக்காட்சி "சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ எஃப்.எஃப் பெயரிடப்பட்ட ஸ்டாரே டோரோகியின் இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 1. குலிகோவ்" ).

ஒரு சிக்கல் சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்

இப்போது எங்கள் சந்திப்பின் பணியை அமைக்க வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது. உங்கள் பணியின் போது, ​​வழிகாட்டிகள், ஆராய்ச்சியாளர்கள், பத்திரிகையாளர்கள், அவர்கள் இல்லாமல் எந்த அருங்காட்சியகத்தின் செயல்பாடுகளையும் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாதவர்களை நாங்கள் தேர்ந்தெடுப்போம்.

ஒரு சுற்றுப்பயணத்திற்குச் செல்வதற்கு முன், நான் உங்களுக்கு உபசரித்து, எங்கள் அருங்காட்சியகத்திற்கு உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன். (பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு மிட்டாய் தேர்வு செய்யும்படி கேட்கப்படுகிறார்கள்)

இப்போது உங்கள் பிரிவின் நிறத்துடன் பொருந்தக்கூடிய மேசையில் அமரச் சொல்வேன்.

நாங்கள் எங்கள் அருங்காட்சியகத்தில் இல்லை, ஆனால் ஒரு விளக்கக்காட்சி மூலம் அதைப் பார்வையிட உங்களுக்கு ஒரு தனித்துவமான வாய்ப்பு உள்ளது, ஆனால் ஒரு மொபைல் அருங்காட்சியகத்தின் உதவியுடன் கண்காட்சிகளைப் பார்க்கவும், மதிப்பீடு செய்யவும் மற்றும் வேலை செய்யவும் - "மியூசியம் இன் எ சூட்கேஸ்". இவ்வளவு சிறிய சூட்கேஸில் என்ன பொருத்த முடியும் என்று நினைக்கிறீர்கள்??

அருங்காட்சியகக் கண்காட்சியை எவ்வாறு மதிப்பிடுவது, அதன் சிறப்பியல்புகளைக் கொடுப்பது மற்றும் அதைப் பற்றி பேசுவது எப்படி என்பதை ஒன்றாகக் கற்றுக்கொள்ள உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, "விஷயங்கள் பேசுகின்றன!" என்று ஒரு பழமொழி இருப்பது சும்மா இல்லை.

மாஸ்டர் வகுப்பின் பங்கேற்பாளர்கள் மாஸ்டருடன் இணைந்து பணியாற்ற அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

இறுதிவரை படிக்காமல், முழு விஷயத்தையும் தீர்மானிக்க முடியாது. எங்கள் பள்ளி அருங்காட்சியகத்தின் உள்ளூர் கதைகளின் கண்காட்சிகளில் ஒன்றிற்கு உங்கள் கவனத்தை அழைக்கிறோம் - ஒரு தடுமாற்றம் (கப்பல்). எங்கள் பணி அதை விவரிப்பதும், எங்கு, எப்போது, ​​யாரால், எதற்காகப் பயன்படுத்தப்பட்டது, என்ன பொருள் தயாரிக்கப் பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். உல்லாசப் பயணத்தின் உரையை உருவாக்குவதற்கும் அதை நடத்துவதற்கும் பெறப்பட்ட தகவலைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

மாடலிங்

(குழு வேலை)

I. அட்டவணையில் அருங்காட்சியக கண்காட்சிகள், ஆவணங்கள், நூல்கள் உள்ளன.

ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் தேவை:

1. விளக்கங்களுடன் (பத்திரிகையாளர்களுக்கு) கண்காட்சியைக் காட்டும் கதையை எழுதுங்கள்

2. காப்பக ஆவணங்களுடன் பழகவும் மற்றும் ஒரு முடிவை எடுக்கவும் (ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு)

3. முன்மொழியப்பட்ட உரையின் அடிப்படையில், உங்கள் பிரிவில் (வழிகாட்டிகளுக்கு) சுற்றுப்பயணம் செய்யுங்கள்

1 குழு ( ஸ்டாரோடோஜினா இலக்கியம்) (ஸ்டாரோடோஜினா ஆசிரியர்களின் புத்தகங்கள்: K.Tsvirko, A.Usenya)

2 குழு (ஒரு மக்கள் போர் இருந்தது) (தொப்பி, முன்னால் இருந்து கடிதங்கள்)

3 குழு (நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள்) (பெல்ட், மட்பாண்ட கிண்ணம்)

4 குழு (மாதுல்யா-பள்ளி) (மையுடன் கூடிய பேனா, பள்ளியைத் திறக்க மனு)

5 குழு (Starodorozhsky நிலம்) (புத்தகம் "பழைய சாலைகள்", ஒரு துளை ஒரு கல் (கருவி) 2-1 ஆயிரம் கி.மு.).

உடற்கல்வி நிமிடம்

விளம்பரம்

(மாஸ்டர் கிளாஸ் பங்கேற்பாளர்களின் குழு வேலைகளை வழங்குதல்)

சுருக்கமாக

1 . வேலை முடிந்ததும், ஒவ்வொருவருக்கும் தலைப்பு வழங்கப்படுகிறது:

வழிகாட்டி,

ஆராய்ச்சியாளர்,

பத்திரிகையாளர்.

2. கூட்டு நடைமுறை வேலை

உள்ளூர் வரலாற்று வட்டத்தின் சின்னம். பல்வேறு சுவாரஸ்யமான இடங்களைப் பார்வையிட்டதன் நினைவுகளை நீண்ட காலமாக நினைவில் வைத்துக் கொள்வதற்காக, மக்கள் வழக்கமாக அவர்கள் பார்வையிட்ட பகுதியின் சில பொருட்களின் உருவத்துடன் பொருட்களைப் பெறுகிறார்கள். உங்களுடன் சேர்ந்து, எங்கள் கல்வி நிறுவனத்தின் சின்னத்தை சேகரிப்போம். மொசைக்கிலிருந்து உயர்நிலைப் பள்ளியின் சின்னத்தை அசெம்பிள் செய்தல்

№ 1. ஒவ்வொரு குழுவும் ஒரு ஒற்றை வரைவதற்கு மேஜையில் ஒரு புதிர் துண்டு உள்ளது.(நாங்கள் அதை ஒரு பெரிய வாட்மேன் காகிதத்தில் ஒட்டுகிறோம்).

எனவே எங்கள் மாஸ்டர் வகுப்பிற்குப் பிறகு ஒரு அருங்காட்சியக ஊழியரின் வேலை என்ன என்பது பற்றிய யோசனை உங்களுக்கு இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன். கண்காட்சியை விவரிக்கவும், அதைப் பற்றி ஒரு கதையை உருவாக்கவும், சுற்றுப்பயணத்தின் போது அதைப் பயன்படுத்தவும் உங்கள் சொந்த முயற்சிகளுக்குப் பிறகு, நீங்கள் அதை நீண்ட காலமாக நினைவில் வைத்திருப்பீர்கள்.

பிரதிபலிப்பு

விளையாட்டு "ஆசைகளின் சூட்கேஸ்"

ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும்: பிரிந்து செல்லும் குழுவின் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் ஒரு "விருப்பங்களின் சூட்கேஸ்" ஒன்றை சேகரித்து, அதில் அவர்கள் பணிபுரிந்த கண்காட்சிகளை வைக்கிறார்கள். ஒவ்வொருவரும் வெளிப்படையாகப் பேசுகிறார்கள் மற்றும் ஆளுமையின் நேர்மறையான அம்சங்களுக்கான அவரது அபிமானத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் அவரது விருப்பங்களை உருவாக்குகிறார்கள்.

மாஸ்டர் வகுப்பிலிருந்து நீங்கள் என்ன பெற்றீர்கள்?

உங்கள் நம்பிக்கை நியாயமானதா?

உங்கள் பணிக்கு மிக்க நன்றி.

ஒரு விஷயம் மறுக்க முடியாதது:

நீங்கள் வெள்ளை வெளிச்சத்திற்கு வெளியே செல்லாவிட்டாலும்,

மற்றும் புறநகருக்கு வெளியே உள்ள களத்தில், -

நீங்கள் ஒருவரைப் பின்தொடரும் போது,

சாலை நினைவில் இருக்காது.

ஆனால் நீங்கள் எங்கு சென்றாலும்

என்ன ஒரு குழப்பம்

அவன் தேடிய பாதை

என்றென்றும் மறக்க முடியாது.

நீங்கள் கேட்கும் அனைத்தையும் உங்கள் இதயத்தின் வழியாக அனுப்ப வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், பின்னர் எல்லாம் உங்களுக்கு வேலை செய்யும்.

களிமண்

மேலே குறுகலானது, அகலமானது, கீழே வட்டமானது

திருப்தி அளிக்கிறது.

பால் சேமிப்பு

பள்ளி அருங்காட்சியகம் எண். 1, பிரிவு: நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் களிமண்

மேலே குறுகலாக, பரந்த வட்டமான கீழே

திருப்தி அளிக்கிறது.

பால் சேமிப்பு

களிமண்

திருப்தி அளிக்கிறது.

பால் சேமிப்பு

மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 1 அருங்காட்சியகம், பிரிவு: நாட்டுப்புற

வர்த்தகம் செய்கிறது

களிமண்

மேலே குறுகலானது, அகலமானது, கீழே வட்டமானது

திருப்தி அளிக்கிறது.

பால் சேமிப்பு

களிமண்

மேலே குறுகலானது, அகலமானது, கீழே வட்டமானது

திருப்தி அளிக்கிறது.

பால் சேமிப்பு

களிமண்

குறுகிய, வண்ண நூல்களிலிருந்து சுயமாக நெய்யப்பட்ட

திருப்தி அளிக்கிறது.

ஆடைகளை அணிந்துள்ளார்

களிமண்

பரந்த வட்ட வடிவம்

திருப்தி அளிக்கிறது.

உணவுக்காக

கண்ணாடி, உலோக பேனா

கைப்பிடியுடன் கூடிய பேனா, பேனா ஸ்டாண்டுடன் சதுர மை பாட்டில்

திருப்தி அளிக்கிறது.

நூல்களை எழுதுதல்

காகிதம்

கடிதம்

நகலெடுக்கவும்

பள்ளி திறப்பு

நூல்

"பழைய நாய்கள்"

காகிதம்

நகரத்தின் விளக்கப்படங்களுடன் புத்தகம்

திருப்தி அளிக்கிறது.

நகரத்தின் வரலாற்றை ஆராய்தல்

கல்

ஒரு கைப்பிடிக்கு உள்ளே ஒரு துளை கொண்ட கல்

திருப்தி அளிக்கிறது.

தோல் செயலாக்கம்

கல் கருவி: செய்ய.II- ஆரம்பநான்1000 BC, Levki கிராமம், Starodorozhsky மாவட்டத்தில், மாணவர்களின் களப்பணியின் போது

"பழைய சாலைகள்" புத்தகம்: ஒரு வரலாற்று ஆசிரியர் ஸ்டானிலிவிச் ஐ.எம்.

பள்ளி திறக்க கோரிக்கை கடிதம்:

இங்க்வெல் கொண்ட பேனா: செய்ய.XIX- ஆரம்பXXநூற்றாண்டு, மாணவர் பரிசு

மட்பாண்ட கிண்ணம்: செய்ய.XIX- ஆரம்பXXநூற்றாண்டு, ஸ்டாரே டோரோகி கிராமத்தில் வசிக்கும் ஒரு உள்ளூர் அருங்காட்சியகத்திற்கு ஒரு பரிசு

பெல்ட் நெய்தது: ஆரம்பXXநூற்றாண்டு, Zaluzhye கிராமத்தின் உள்ளூர் குடியிருப்பாளரிடமிருந்து அருங்காட்சியகத்திற்கு ஒரு பரிசு

தொப்பி:

முன்னால் இருந்து கடிதங்கள்:

K. Tsvirko:

ஏ. உசென்யா:

ஒரு உல்லாசப் பயணம், நாம் ஏற்கனவே கண்டுபிடித்தது போல, தளர்வுக்கான ஒரு வழி மற்றும் கற்றல் முறை. புதிய தகவல். அத்தகைய இருதரப்பு தொடர்பாக, ஒரு உல்லாசப் பயணத்தை நடத்துவதற்கான சிறப்பு வழிமுறை நுட்பங்கள் உருவாக்கப்பட்டு வருகின்றன. சுற்றுப்பயணத்தில் முக்கிய முக்கியத்துவம் நிகழ்ச்சி, பார்வையாளர்களுக்கு புதிய பொருட்களை அறிமுகப்படுத்துதல், நிகழ்ச்சி பற்றிய சுருக்கமான கருத்துகள்.

உல்லாசப் பயணத்தின் போது, ​​​​பின்வரும் பொதுவான வழிமுறை நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: முக்கிய காட்சி நுட்பம், பூர்வாங்க ஆய்வு நுட்பம், உல்லாசப் பொருளின் மன மறுசீரமைப்பு, வரலாற்று பின்னணியின் மன மறுசீரமைப்பு, ஒப்பீட்டு நுட்பம், சுருக்க நுட்பம், கலந்துரையாடல் நுட்பம். , புகாரளிக்கும் நுட்பம், பங்கேற்பு நுட்பம், ஆளுமை நுட்பம், சிக்கல் சூழ்நிலை நுட்பம் , பின்வாங்கல் நுட்பம், கவனத்தை செயல்படுத்தும் நுட்பம், "வழிகாட்டியின் போர்ட்ஃபோலியோ" வில் இருந்து காட்சி எய்ட்ஸ் பயன்பாடு, பஸ்ஸின் திசையில் பொருளின் காட்சி மற்றும் தன்மை, பனோரமிக் காட்சி, காட்சி பொருளின் சுருக்கமான விளக்கம், தனிப்பட்ட வரலாற்று அல்லது இயற்கை பொருள், விரிவான விளக்கம்பொருளின் அம்சங்கள், சுற்றுப்பயணத்தின் போது விளக்கங்கள் மற்றும் கருத்துகள், கதையில் தெளிவான மேற்கோள்களைச் சேர்ப்பது, இடைநிறுத்தம் செய்வது, சுற்றுலாப் பயணிகளின் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பது.

ஒரு உல்லாசப் பயணத்தை வடிவமைக்கும்போது, ​​வழிகாட்டி கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்:

வயது வந்த சுற்றுலாப் பயணிகள் உணரக்கூடிய பொருட்களின் அதிகபட்ச எண்ணிக்கை 30, குழந்தைகள் - 15 க்கு மேல் இல்லை; தொடர்ச்சியான உல்லாசப் பயணக் கதைக்கான அதிகபட்ச நேரம் பெரியவர்களுக்கு 15 நிமிடங்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு 10 நிமிடங்கள்;

ஒரு உல்லாசப் பொருளின் அதிகபட்ச காட்சி நேரம் - 4 நிமிடங்கள்;

வழிகாட்டியின் கதையின் ஒவ்வொரு மணிநேரத்திற்கும், 10 நிமிட இடைநிறுத்தம் சாத்தியமாகும்.

நடத்துவதற்கான முறையான முறைகள், அவற்றின் பயன்பாடு மற்றும் அம்சங்கள் சார்ந்தது: நடத்தும் வடிவம், உள்ளடக்கம் மற்றும் உல்லாசப் பயணத்தின் பொருள், குழுவின் அமைப்பு, இடம், இயக்க முறை.

1. உல்லாசப் பயணத்தின் வடிவத்தைப் பொறுத்து முறையான நுட்பங்களின் தேர்வு.உல்லாசப் பயணத்தின் வடிவம் (தகவல் உல்லாசப் பயணம், உல்லாசப் பயணம்-உரையாடல், உல்லாசப் பயணம்-விளையாட்டு, உல்லாசப் பயணம்-நடை, உல்லாசப் பயணம்-செயல்திறன் போன்றவை.) சில முறைசார் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியத்தையும் அவசியத்தையும் கணிசமாக பாதிக்கிறது.

மிகவும் பொதுவான அறிவாற்றல் உல்லாசப் பயணத்தில் (முன்னர் கல்வி என்று அழைக்கப்பட்டது), கிட்டத்தட்ட அனைத்து முறைகளும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவற்றின் பயன்பாடு மற்றும் மாற்று மற்ற தீர்க்கமான காரணிகளைப் பொறுத்தது.

உல்லாசப் பயணம்-உரையாடலில் (பெரும்பாலும் இந்தப் படிவம் நடத்துவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது தனிப்பட்ட உல்லாசப் பயணம்) பிரதான காட்சியின் முறைகள், ஒப்பீடுகள், சுருக்கம், சுருக்கமான கருத்துகள் மற்றும் சுற்றுலாப் பயணிகளின் கேள்விகளுக்கான பதில்களின் வரவேற்பு ஆகியவை உகந்ததாக இருக்கும்.

உல்லாசப் பயண விளையாட்டில், பெரும்பாலும் இளைய மாணவர்களுக்காக நடத்தப்படும், தெளிவான ஒப்பீடுகள், கற்பனையை செயல்படுத்துதல், பனோரமிக் காட்சி, கூடுதல் காட்சிப் பொருட்களைச் சேர்ப்பது (திரைப்படங்கள், கணினி வீடியோக்கள், தொல்பொருள் கண்டுபிடிப்புகள்) ஆகியவை குழந்தைகளின் கவனத்தைத் தக்கவைக்க உதவும்.

ஒரு உல்லாசப் பயணத்தின் போது, ​​குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்ப்பதற்காக, வழிகாட்டி காட்சி மற்றும் செவிப்புலன் உணர்வுகளை மட்டுமல்ல, தொட்டுணரக்கூடியவற்றையும் பாதிக்க முயற்சிக்கிறார். எடுத்துக்காட்டாக, சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு ஒரு சிறிய ஹெர்பேரியத்தை சேகரிப்பது, ஒரு புதைபடிவத்தை தாங்களாகவே கண்டுபிடிப்பது போன்ற பணி வழங்கப்படுகிறது.

2. குழுவின் அமைப்பைப் பொறுத்து முறையான நுட்பங்களின் தேர்வு.உங்களுக்குத் தெரியும், மிகவும் ஆர்வமுள்ள குழுக்கள் நடுத்தர வயது பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள். மாணவர் பங்கேற்பாளர்கள் குறைந்த கவனத்தை கொண்டுள்ளனர்.

குழந்தைகள் குழுக்களில், முக்கிய காட்சியின் நுட்பங்கள், சுருக்கமான கருத்துகள், ஒப்பீடு மற்றும் மன மறுசீரமைப்பு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது; அதே நேரத்தில், அடிக்கடி மற்றும் நீண்ட நேரம் இடைநிறுத்துவது விரும்பத்தகாதது, இதன் காரணமாக கவனத்தின் செறிவு பலவீனமடைகிறது.

வயது வந்தோருக்கான குழுக்களில், முக்கிய நிகழ்ச்சி மற்றும் விரிவான கதைக்கு கூடுதலாக, சுருக்கம், வரலாற்று புனரமைப்பு, உடந்தை, புகாரளித்தல் மற்றும் ஆளுமைப்படுத்தல் முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. தனிப்பட்ட வயதுவந்த குழுக்களில், நிகழ்ச்சியின் போது உரையாடல் முறை மற்றும் கருத்துகளின் வரவேற்பு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவது உகந்ததாகும்.

ஒரு அனுபவமிக்க வழிகாட்டி எப்போதும் தனது குழுவை "உணர்கிறார்" மற்றும் அவர்களின் மனநிலை, அறிவார்ந்த தயாரிப்பு மற்றும் பிற காரணிகளைப் பொறுத்து, சில வழிமுறை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்.

3. உல்லாசப் பயணத்தின் இடத்தைப் பொறுத்து முறையான நுட்பங்களின் தேர்வு.நகரத்தில் ஒரு உல்லாசப் பயணத்திற்கு எந்த சிறப்பு முறை நுட்பங்களும் தேவையில்லை, அதே நேரத்தில் ஒரு நாட்டின் உல்லாசப் பயணம் அதன் சொந்த சட்டங்களின்படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், ஒப்பீடு, அறிக்கையிடல், சிக்கல் நிலைமை, பரந்த காட்சி முறைகளைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது.

கண்காட்சிகளைப் பயன்படுத்தி அருங்காட்சியக உல்லாசப் பயணங்களில், சிறந்த காட்சி மற்றும் கதை நுட்பங்கள், ஒரு வரலாற்று பின்னணியை மனரீதியாக உருவாக்கும் நுட்பம், ஒரு ஆளுமை நுட்பம் மற்றும் விளக்க நுட்பம் ஆகியவற்றின் கலவையாகும்.

திறந்தவெளி அருங்காட்சியகத்தில் கருப்பொருள் சுற்றுப்பயணத்தை நடத்தும்போது, ​​பிரதான காட்சியின் முறைகள், பொருள்கள் பற்றிய கருத்துகள், சுருக்கமான விளக்கங்கள், சுருக்க நுட்பங்கள், அறிக்கையிடல் மற்றும் விளக்கக்காட்சி நுட்பங்கள் ஆகியவை உகந்ததாக இருக்கும். சுருக்கமான தகவல்இந்த அல்லது அந்த கண்காட்சியின் தனித்துவம் பற்றி.

4. இயக்க முறைமையைப் பொறுத்து முறையான நுட்பங்களின் தேர்வு.பேருந்தில் இருந்து இறங்காமல் ஒரு பேருந்து பயணம் வழக்கமான நடைப்பயணம் அல்லது அருங்காட்சியக சுற்றுப்பயணத்திலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும் என்பது தெளிவாகிறது.

குறிப்பிட்ட சில இடங்களில் நிறுத்தங்களுடன் கூடிய பேருந்து பயணம் குறித்து, பேருந்தில் ஏறுவது, வழியில் காட்டுவது மற்றும் சொல்வது, பேருந்தில் இருந்து வெளியேறுவது ஆகியவற்றை ஒழுங்குபடுத்தும் தெளிவான விதிகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. பேருந்தில் ஓட்டுவதற்கான சிறந்த நுட்பங்கள்: கருத்துகளுடன் காட்டும் நுட்பம், ஒப்பீடுகளின் நுட்பம், சுருக்க நுட்பம், "சுற்றுலா வழிகாட்டி போர்ட்ஃபோலியோ" வில் இருந்து காட்சி எய்ட்ஸ் பயன்படுத்தும் நுட்பம், கருத்துகளின் வரவேற்பு மற்றும் செயல்படுத்தும் நுட்பங்கள். கவனம்.

நடைபயிற்சி போது, ​​வழிகாட்டி ஒரு பொருளில் இருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு மாறும்போது பேசக்கூடாது. AT நடைப்பயணங்கள்பூர்வாங்க பரிசோதனையின் நுட்பங்கள், விரிவான காட்சி மற்றும் கருத்துகள், ஒப்பீட்டு நுட்பம், சுருக்க நுட்பம், பங்கேற்பு நுட்பம், ஆளுமை நுட்பம் ஆகியவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

5. உல்லாசப் பயணத்தின் உள்ளடக்கம் மற்றும் அதன் பொருளைப் பொறுத்து முறைசார் நுட்பங்களின் தேர்வு.பார்வையிடும் நகர சுற்றுப்பயணங்களில், தற்போதுள்ள அனைத்து முறை நுட்பங்களையும் பயன்படுத்த முடியும். கருப்பொருள் உல்லாசப் பயணங்களில் பயன்படுத்தப்படும் நுட்பங்களில் சில அம்சங்கள் இயல்பாகவே உள்ளன. எனவே, ஒரு வரலாற்று உல்லாசப் பயணத்தில், நீங்கள் கிட்டத்தட்ட அனைத்து நுட்பங்களையும் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் சிறந்தவை வரலாற்று பின்னணியின் மன மறுசீரமைப்பு நுட்பங்கள், முக்கிய காட்சியின் நுட்பம் மற்றும் ஒப்பீட்டு நுட்பம். உதாரணமாக, ஒரு தாவரவியல் உல்லாசப் பயணத்தின் போது இயற்கை பூங்கா, பிரதான காட்சியின் முறை, கருத்துகளின் முறை, ஒப்பிடும் முறை ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவது பொருத்தமானது. சூழலியல் உல்லாசப் பயணத்தை நடத்தும் போது, ​​சிக்கல் சூழ்நிலையின் வரவேற்பு, முக்கிய நிகழ்ச்சியின் வரவேற்பு, உடந்தையாக இருப்பது, அறிக்கையின் வரவேற்பு ஆகியவை வெற்றியைத் தரும். முக்கிய நிகழ்ச்சியின் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி மதச் சுற்றுப்பயணம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் மற்றும் அது பற்றிய சுருக்கமான கருத்துகள்; வரலாற்று பின்னணியின் உடந்தை மற்றும் மன மறுசீரமைப்பு முறையைப் பயன்படுத்த முடியும். கோவிலில் நேரடியாக கதை சொல்வது நெறிமுறை அல்ல என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும். .

ஒரு தயாரிப்பு உல்லாசப் பயணம், முதலில், ஒரு அறிக்கையிடல் நுட்பம், ஒரு பங்கேற்பு நுட்பம், ஒரு முக்கிய நிகழ்ச்சி நுட்பம், ஒரு சிக்கல் சூழ்நிலை நுட்பம், ஒரு விவாத நுட்பம். ஒரு இலக்கிய உல்லாசப் பயணத்தில், முக்கிய காட்சி மற்றும் கருத்துகளின் நுட்பம், ஆளுமை நுட்பம், மேற்கோள்களின் நுட்பம், திசைதிருப்பல் நுட்பம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவது மதிப்பு. ஒரு நாடக சுற்றுப்பயணத்தை நடத்தும்போது, ​​வரலாற்று பின்னணி, சுருக்கம், அறிக்கையிடல் மற்றும் பங்கேற்பு ஆகியவற்றின் மன மறுசீரமைப்பைப் பயன்படுத்தாமல் ஒருவர் செய்ய முடியாது.

பேருந்து நிறுத்தங்கள் மற்றும் பேருந்தில் இருந்து வெளியேறும் இடங்கள் இல்லாமல் பொருட்களைக் காண்பிக்கும் அம்சங்கள்.உள்ளூர் அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிடுவதற்காக, வசிக்கும் இடத்திலிருந்து (உதாரணமாக, நகர எல்லைக்கு வெளியே உள்ள ஒரு ஹோட்டலில் இருந்து) நகரின் பழைய பகுதிக்கு புறப்படும் உல்லாசப் பயணக் குழுவிற்கு இத்தகைய காட்சி பொதுவானது. உல்லாசப் பயணப் பாதையில் நிறுத்தங்கள் இல்லை, மேலும் வழிகாட்டியின் கதை இயக்கத்தின் போது நேரடியாக நடத்தப்படுகிறது. பயணத்தின் திசையில் பொருட்களைக் காண்பிப்பது முன்கூட்டியே தயாராக இருக்க வேண்டும். வழிகாட்டி முதலில் கொடுக்கலாம் சுருக்கமான விளக்கம்பொருள், பின்னர் அதைக் காட்டு (கதை நிகழ்ச்சிக்கு முந்தையது, அல்லது சுமூகமாக "சுற்றி"). வழிகாட்டியின் கருத்துக்கள் சுற்றுலாப் பயணிகளை ஆர்வமுள்ள பொருளின் தோற்றம் மற்றும் அதன் இருப்பிடத்திற்கு முன்கூட்டியே திசைதிருப்பும் வகையில் கட்டமைக்கப்பட வேண்டும்.

• 1. “பீட்டர் நான் அசோவ் பிரச்சாரத்தின் போது எங்கள் நகரத்தில் நிறுத்தப்பட்டேன். இப்போது பஸ்ஸின் திசையில் வலதுபுறத்தில் ரஷ்ய ஜார் எங்கள் நகரத்தில் சிறிது காலம் தங்கியிருந்தபோது பார்வையிட்ட கோயிலைக் காணலாம்.
• 2. “வோல்கா நம் நாட்டின் பெருமை, மேலும் இந்த பெரிய நதியின் ஆதாரங்கள் எங்கள் பிராந்தியத்தில் இருப்பதை நாங்கள் பெருமைப்படுகிறோம். முன்னால், பஸ்ஸின் திசையில், நீங்கள் வோல்காவின் பிரதான நீரோட்டத்தைக் காணலாம், மேலும் நாங்கள் கடந்து செல்லும் பாலம் எங்கள் நகரத்தில் உள்ள 5 பாலங்களில் ஒன்றாகும். இது நன்கு அறியப்பட்ட செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கட்டிடக் கலைஞரின் திட்டத்தின் படி கட்டப்பட்டது.
• 3. “சில நிமிடங்களில் உலகின் முதல் விண்வெளி வீரரான யு.ஏ.வின் தரையிறங்கும் இடத்திற்குச் செல்வோம். ககாரின். இந்த நேரத்தில் நாங்கள் விண்வெளியில் முதல் விமானம் பறந்த 10 வது ஆண்டு நிறைவையொட்டி நடப்பட்ட பாப்லர்களின் சந்து வழியாக ஓட்டி வருகிறோம்.

பரந்த காட்சி. நகரம், சுற்றியுள்ள இயற்கையின் அழகு அல்லது எதையும் காட்ட வாய்ப்பு கட்டிடக்கலை வளாகம்உடன் உயர் முனைஎன்பது சுற்றுப்பயணத்தின் சிறப்பம்சமாகும். பனோரமிக் டிஸ்ப்ளே சுற்றுப்பயணத்திற்கு ஒரு பிரகாசமான தொடக்கமாக செயல்படும், அதன் உச்சக்கட்டமாகவோ அல்லது இறுதித் தொடுதலாகவோ இருக்கலாம். எப்படியிருந்தாலும், நீங்கள் பார்க்கும் மற்றும் கேட்கும் எல்லாவற்றின் முழுமையான தோற்றத்தை உருவாக்க ஒரு பரந்த காட்சி உங்களை அனுமதிக்கிறது. பனோரமிக் நிகழ்ச்சிக்குப் பிறகு (5 நிமிடங்களுக்கு மேல்) கேள்விகளைக் கேட்கும் வாய்ப்பை சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு வழங்குவது நல்லது.

மிக அழகான பனோரமாக்கள் திறக்கப்பட்டுள்ளன கண்காணிப்பு தளம்அழகிய அடிவாரத்தில் உள்ள மலைகளில், நகர பனோரமாக்களும் வலுவான உணர்ச்சித் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. மாஸ்கோவில் சுற்றுப்பயணங்களில் உல்லாசப் பயணக் குழுக்கள்பெரும்பாலும் ஸ்பாரோ ஹில்ஸுக்கு கொண்டு வரப்படுகிறது, அதில் இருந்து தலைநகரின் அழகான பனோரமா திறக்கிறது; முற்றிலும் தெரியும் பெரும்பாலானவைமாஸ்கோ மற்றும் கண்காணிப்பு தளம்ஓஸ்டான்கினோ கோபுரம். உயரமான இடங்கள் இல்லாத நகரங்களில் இயற்கை இடங்கள், மணி கோபுரங்கள், பாதுகாக்கப்பட்ட கோட்டைகள், உயரமான கட்டிடங்கள் போன்றவை பரந்த காட்சிக்கு பயன்படுத்தப்படலாம். எனவே, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில், நகரத்தின் விருந்தினர்கள் செயின்ட் ஐசக் கதீட்ரலின் கண்காணிப்பு தளத்தின் உயரத்திலிருந்து நகரத்தின் பனோரமாவை அடிக்கடி காட்டுகிறார்கள்.

• 1. சுற்றுப்பயணம் தொடங்கும் முன் பனோரமிக் காட்சி (பனோரமிக் பிளாட்பார்ம் சுற்றியுள்ள நகரங்களில் ஒன்றில் அமைந்துள்ளது குறைந்த மலைகள்): “உங்களுக்கு முன்னால் மூன்று பக்கங்களிலும் மலைகளால் சூழப்பட்ட வோல்கா நகரம் உள்ளது. வோல்கா கடற்கரையில் நகரின் பழைய பகுதியை நீங்கள் காணலாம், அங்கு பழங்கால கட்டிடங்கள் மற்றும் கோயில்கள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன. உயரமான மணி கோபுரத்துடன் கூடிய மிகப்பெரிய கோவில் கதீட்ரல்எங்கள் நகரத்தின், இது 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு உள்ளூர் கட்டிடக் கலைஞரால் கட்டப்பட்டது. இங்கிருந்து நீங்கள் பல சிறிய நகர பூங்காக்கள், பல தெருக்களில் பச்சை சந்துகள் ஆகியவற்றைக் காணலாம். நகரத்தின் கட்டிடம் அனைத்து மத்திய தெருக்களும் ஒருவரையொருவர் பிரத்தியேகமாக வலது கோணங்களில் வெட்டும் வகையில் மேற்கொள்ளப்பட்டது. நகரின் மையப் பகுதி ஒரு சதுரங்கப் பலகையை ஒத்திருக்கிறது, இது உயரத்தில் இருந்து பார்க்கப்படுகிறது. கதீட்ரலின் வலதுபுறத்தில் நீங்கள் பார்க்கலாம் பழைய பாலம்வோல்கா வழியாக. அதன் நீளம் 3.5 கிமீ ஆகும், இது மிகவும் ஒன்றாகும் பெரிய பாலங்கள்ஐரோப்பாவில். மலைகளுக்கு இடையில் உள்ள சமவெளிகளில், புதிய தூக்கப் பகுதிகள் அமைந்துள்ளன, ஆனால் எங்கள் இலக்கு நகரத்தின் பழைய பகுதி மற்றும் வோல்கா அணை ஆகும். பேருந்தில் ஏறி பயணத்தைத் தொடர்கிறோம்.
• 2. க்ளைமாக்ஸாக பனோரமிக் காட்சி: “நாங்கள் நகரத்தின் வரலாறு, அதன் முக்கிய கட்டிடக்கலை மற்றும் வரலாற்று காட்சிகளை அறிந்தோம். இப்போது நீங்கள் ஒரு பறவையின் பார்வையில் நகரத்தை பார்க்க வாய்ப்பு உள்ளது. இடதுபுறம் கோயிலைப் பார்க்கவா? நீங்கள் பார்த்துக்கொண்டிருந்த கதீட்ரல் இது. அதன் வலதுபுறத்தில் வோல்காவின் குறுக்கே ஒரு பாலம் உள்ளது, அதில் நாங்கள் ஒரு சுற்றுலா பயணத்தை மேற்கொண்டோம். எங்கள் விருந்தினர்கள் அனைவரும் நகரத்தின் பனோரமாவைப் பாராட்டியிருந்தால், நாம் மேலும் செல்லலாம். நாங்கள் திறந்தவெளி இனவியல் அருங்காட்சியகத்தைப் பார்க்கப் போகிறோம்.
• 3. சுற்றுப்பயணத்தின் இறுதிக் கட்டமாக பனோரமிக் காட்சி: “உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு நகரம் உள்ளது, அதன் வழியாக நாங்கள் ஏற்கனவே முடித்த பயணம். இப்போது உயரத்தில் இருந்து நீங்கள் நிறைய கற்றுக்கொண்ட மறக்கமுடியாத இடங்களை மீண்டும் ஒருமுறை பார்க்கலாம். உங்களிடம் ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால், அவற்றுக்கு நான் மகிழ்ச்சியுடன் பதிலளிப்பேன்."

விவரிக்கப்பட்ட மூன்று நிகழ்வுகளில் ஏதேனும் ஒன்றில், பனோரமிக் காட்சி நீண்ட காலமாக உல்லாசப் பயணிகளின் நினைவில் இருக்கும் மற்றும் உல்லாசப் பயணத்தின் சிறந்த நினைவுகளை விட்டுச்செல்லும்.

அருங்காட்சியக சுற்றுலா. அருங்காட்சியக சுற்றுப்பயணத்தை நடத்தும் போது, ​​பெரும்பாலான முக்கிய முறை நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் குறைந்த இடத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கின்றன.

ஒவ்வொரு அருங்காட்சியகத்திலும் இதற்காக பிரத்யேகமாக ஒதுக்கப்பட்ட இடத்தில் அருங்காட்சியகத்திற்கு வந்த குழுவை வழிகாட்டி சந்திக்கிறார். வழிகாட்டி உடனடியாக தன்னை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்கிறார், சுற்றுப்பயணத்தின் தலைப்பை சத்தமாக அறிவித்து, கதையின் தொடக்கத்திற்கு குழுவை வழிநடத்துகிறார். குழு நுழைந்த மண்டபத்தில் ஏற்கனவே மற்றொரு உல்லாசப் பயணம் இருந்தால், உல்லாசப் பயணத்தின் தீம் அனுமதித்தால், வழிகாட்டி மிகவும் அமைதியாகப் பேச வேண்டும் அல்லது அடுத்த மண்டபத்திற்குச் செல்ல வேண்டும்.

எந்தவொரு அருங்காட்சியக சுற்றுப்பயணத்தின் அறிமுகப் பகுதியில், அருங்காட்சியகத்தின் வரலாற்றைப் பற்றி குழுவிற்கு (2-3 நிமிடங்களுக்கு மேல்) விளக்கப்பட வேண்டும், நிறைய கண்ணாடி பெட்டிகள் மற்றும் உடையக்கூடிய பொருட்களைக் கொண்ட அரங்குகளில் நடத்தை விதிகளை நினைவுபடுத்துங்கள். அதன் பிறகு, வழிகாட்டி சுற்றுப்பயணத்தின் முக்கிய பகுதிக்குச் செல்கிறார், ஷோகேஸ் அல்லது முதல் கண்காட்சிக்கு பாதியாக நிற்கிறார். சிறிய கண்காட்சிகளில் ஒரு பெரிய குழுவின் கவனத்தை நீங்கள் செலுத்தக்கூடாது, ஏனென்றால் பெரும்பாலான பார்வையாளர்கள் எதையும் பார்க்க மாட்டார்கள், ஆனால் சாளரத்தை உடைக்கும் ஆபத்து இருக்கும். ஒரு காட்சிப்பெட்டியிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு அல்லது ஒரு அறையிலிருந்து இன்னொரு அறைக்கு மாறுவது கதையில் தர்க்கரீதியான மாற்றங்களுடன் இருக்க வேண்டும். சுற்றுப்பயணத்தின் இறுதிப் பகுதியில், முடிவுகள் சுருக்கமாக, சுற்றுலாப் பயணிகள் பார்வையிடக்கூடிய அருங்காட்சியகத்தின் மற்ற அரங்குகள் பற்றிய தகவல்கள் வழங்கப்படுகின்றன. அதன் பிறகு, வழிகாட்டி சுற்றுப்பயணத்தில் பங்கேற்பாளர்களின் கேள்விகளுக்கு பதிலளித்து அவர்களிடமிருந்து விடைபெறுகிறார்.

அருங்காட்சியகத்தில் நன்கு நடத்தப்பட்ட உல்லாசப் பயணத்திற்கான ஒரு முக்கியமான நிபந்தனை நேரத்தை கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பது.

கூடுதல் கற்பித்தல் முறைகள். ஒவ்வொரு அனுபவமிக்க வழிகாட்டியும் எப்போதும் பல ஆசிரியரின் வழிமுறை நுட்பங்களை கையிருப்பில் வைத்திருப்பார்கள், அவை உல்லாசப் பயணத்தை தரமான கற்றல் செயல்முறையாகவும் இனிமையான நேரமாகவும் மாற்ற உதவும்.

• 1. சுற்றுப்பயணத்தில் ஒரு குறுகிய சந்திப்பைச் சேர்த்தல்ஒரு தொல்பொருள் உல்லாசப் பயணத்தின் போது ஒரு நிபுணர், நாயர் மற்றும் மெர் உடன் - ஒரு தொல்பொருள் ஆய்வாளருடன், ஒரு பழங்கால உல்லாசப் பயணத்தின் போது - ஒரு பழங்கால ஆய்வாளருடன், ஒரு கலை வரலாற்று உல்லாசப் பயணத்தின் போது - ஒரு கலைஞர் அல்லது இசைக்கலைஞருடன், முதலியன. நிபுணர்களுடனான தொடர்பு உல்லாசப் பயணத்தின் தலைப்பினால் ஏற்படும் ஆர்வத்தை செயல்படுத்துகிறது மற்றும் ஆழமாக்குகிறது, பரிசீலனையில் உள்ள சிக்கல்களை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது மற்றும் நிச்சயமாக, உல்லாசப் பயணிகளுக்கு வலுவான உணர்ச்சிகரமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.
• 2. திரைப்படங்கள் அல்லது கணினி கிளிப்புகள் பார்ப்பதுசுற்றுப்பயணத்தின் தலைப்பில். புதுமையான தருணங்கள் சுற்றுப்பயணத்திற்கு ஒரு சிறப்பு சுவையைக் கொண்டுவருகின்றன, சுற்றுப்பயணத்தின் பங்கேற்பாளர்களின் காட்சி தாக்கத்தை மேம்படுத்துகின்றன. தேவையான உபகரணங்களுடன் கூடிய பேருந்தில் நீண்ட பயணத்தின் போது இத்தகைய சேர்த்தல்கள் பொருந்தும்.
• 3. தேடல் மற்றும் ஆராய்ச்சி பகுதியின் அறிமுகம்சுற்றுப்பயணத்தின் தலைப்பில். செயலில் உள்ள செயல்கள் சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு புதிய தகவல்களின் அறிவாற்றல் செயல்முறையை மேம்படுத்த உதவுகின்றன, உண்மையான ஆராய்ச்சியாளர்களாக உணரப்படுகின்றன. தொல்லியல், பழங்காலவியல், புவியியல், தாவரவியல், சுற்றுச்சூழல் உல்லாசப் பயணம்பூமியின் மேற்பரப்பில் ஏதேனும் கலைப்பொருட்கள், ஆய்வுப் பொருட்களைக் கண்டுபிடிக்கும் வாய்ப்பை நீங்கள் சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு வழங்கலாம்:

ஓ தூக்கும் பொருள் தொல்பொருள் இடங்கள்(உணவுகளின் துண்டுகள், மழைநீரால் மண்ணிலிருந்து கழுவப்பட்ட இரும்புப் பொருட்களின் துண்டுகள்);

பழங்காலப் புறப்பரப்புகளின் தளங்களில் உள்ள புதைபடிவங்களைப் பற்றி (மொல்லஸ்க் குண்டுகள், பண்டைய கடற்பாசிகள்);

புவியியல் நினைவுச்சின்னங்களின் தளங்களில் உள்ள கனிமங்கள் (அலங்கார கற்கள், கற்கள்);

மூலிகை பொருட்கள் (இலைகள், பூக்கள்).

நினைவுச்சின்னத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்காவிட்டால், பூமியின் மேற்பரப்பில் சேகரிக்கப்பட்ட பொருட்களை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்ல அனுமதிக்கலாம்.

4. சுற்றுப்பயணத்தில் சிறு வினாடி வினாக்களைச் சேர்த்தல்.ஒரு சிறு வினாடி வினாவை நடத்துவது வயதுவந்த குழுக்களில் கூட நேர்மறையாக உணரப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, குழு உறுப்பினர்கள் வோல்காவின் நீளம், ஒரு பிரபல கலைஞரின் ஓவியங்கள், அருங்காட்சியகத்தில் காணப்படுவதைத் தவிர, டான் நிகழ்வுகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட புத்தகங்களின் பெயர் எழுத்தாளர்கள் போன்றவற்றை நினைவுபடுத்துமாறு வழிகாட்டி பரிந்துரைக்கலாம். எது என்பதைத் தீர்மானிக்க நீங்கள் சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு வழங்கலாம் கட்டிடக்கலை பாணிஇந்த கட்டிடம் நினைவுச்சின்னத்தின் தோராயமான உயரம் என்ன, பாலத்தின் நீளம் போன்றவை.

பதில் விருப்பங்களுடன் கேள்விகள் வழங்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக:

"நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், எந்தக் கொள்கையின்படி ரஷ்ய நகரத்தின் பெயர் பெரும்பாலும் வழங்கப்பட்டது:

அதன் நிறுவனர் பெயரால்;

இந்த இடத்தில் முன்பு வாழ்ந்த பழங்கால பழங்குடியினரின் பெயரால்;

o நகரம் நிறுவப்பட்ட நதியின் பெயரால்?

நிச்சயமாக, வழிகாட்டி பதிலின் சரியான தன்மையை நியாயமான முறையில் நிரூபிப்பது மட்டுமல்லாமல், எடுத்துக்காட்டுகளையும் கொடுக்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், சரியான பதில் மூன்றாவது, மற்றும் மாஸ்கோ, சமாரா, சாரிட்சின், டாம்ஸ்க், ட்வெர் போன்ற நகரங்கள் எடுத்துக்காட்டுகளாக செயல்படலாம்.

• 5. உல்லாசப் பயணத்தில் உரையாடலின் கூறுகளைச் சேர்த்தல்.குழுவுடன் பழகிய வழிகாட்டி, சுற்றுப்பயணத்தின் போது அதில் உரையாடலின் கூறுகளை உள்ளடக்கி, குழுவின் கவனத்தை செயல்படுத்தி, உளவியல் சூழலுக்கு ஆறுதல் அளிக்கலாம். உதாரணமாக, குழு வடக்கு நகரத்திற்கு வந்தது என்று தெரிந்துகொள்வது கிராஸ்னோடர் பிரதேசம், விருந்தினர்கள் பனி மூடிய கரையில் நடக்கும்போது உறைந்து போகிறார்களா என்று நீங்கள் கேட்கலாம் அல்லது விருந்தினர்களிடமிருந்து அவர்கள் பரிசோதித்த பொருட்களில் அவர்களை ஆச்சரியப்படுத்தியது என்ன, அவர்களின் நகரத்தில் இதுபோன்றவை உள்ளதா போன்றவற்றைக் கண்டறியவும். விருந்தினர்களுக்கு வழிகாட்டியின் எதிர் ஆர்வம் சுற்றுப்பயணத்தில் அதிக திருப்தியை ஏற்படுத்தும், நகரம் மற்றும் அதன் குடிமக்கள் பற்றிய நல்ல அபிப்ராயத்தை ஏற்படுத்தும்.
• 6. சுற்றுப்பயணத்தில் நாடகக் கூறுகளைச் சேர்த்தல்- ஒரு நாட்டுப்புற திருவிழா, திருவிழா, வரலாற்று புனரமைப்பு திருவிழாவில் பங்கேற்பது. நாடகமயமாக்கலின் கூறுகள் நீண்ட காலமாக சுற்றுலாவில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் கல்வி உல்லாசப் பயணங்களில் பங்கேற்பவர்களை நிகழ்வுகளில் நேரடியாக பங்கேற்பாளர்களாக மாற்றுகின்றன. உல்லாசப் பயணத்தின் போது வழங்கப்பட்ட தகவல்களின் கருத்து மற்றும் உருவாக்கம் ஆகிய இரண்டிலும் நாடகமயமாக்கல் ஒரு நன்மை பயக்கும். பொதுவான எண்ணம்பயணம் பற்றி. உதாரணமாக, சில தொல்பொருள் உல்லாசப் பயணங்களின் போது, ​​விருந்தினர்கள் வரலாற்று ஃபென்சிங் கிளப் ஏற்பாடு செய்த ஒரு நாடக நிகழ்ச்சியைப் பார்க்கிறார்கள். உல்லாசப் பயணத்தில் ஒன்று அல்லது பல பங்கேற்பாளர்களை "கடத்தல்", ரஷ்ய வீரர்களின் உதவியுடன் சிறையிலிருந்து விடுவித்தல், ஸ்டண்ட் சண்டையைப் பார்ப்பது, வண்ணமயமான ஆடைகளில் நிகழ்ச்சியின் பங்கேற்பாளர்களுடன் படங்களை எடுப்பது, வில்வித்தை, பிலாஃப் தயார் செய்தல் ஆகியவை உல்லாசப் பயணக் காட்சியில் அடங்கும். இடைக்கால சமையல் படி, முதலியன டி. இதேபோன்ற நாடக நிகழ்ச்சிகள் வெற்றிகரமாக நடத்தப்படுகின்றன சரடோவ் பகுதி; யாரோஸ்லாவ்லில், விருந்தினர்கள் எளிய ஆடைகளை அணிந்துகொண்டு வோல்காவில் பாரத்தை ஏற்றிச் செல்வோரின் பாத்திரத்தில் தங்கள் கையை முயற்சிக்க அழைக்கப்படுகிறார்கள்; லோக்கல் லோரின் யெகாடெரின்பர்க் அருங்காட்சியகத்தில், விருந்தினர்கள் நிச்சயமாக செப்பு மலையின் எஜமானியின் உடையில் ஒரு அழகுடன் வரவேற்கப்படுவார்கள். நாடகமயமாக்கலின் இத்தகைய கூறுகள் (சுருக்கமான பதிப்பில் கூட) சுற்றுலாப் பயணிகளை அலட்சியமாக விட முடியாது மற்றும் ஒரு கருப்பொருள் சுற்றுப்பயணத்திற்கு ஒரு அற்புதமான கூடுதலாகும். பண்டைய வரலாறுவிளிம்புகள்.

டிரிப்ஸ்டர் என் வாழ்க்கையை மாற்றிவிட்டது.தயாரிக்கப்பட்ட ரெஸ்யூம்களின் தொகுப்பை தூக்கி எறிந்துவிட்டு, ஒரு வருடம் முழுவதும் மகிழ்ச்சியையும், மகிழ்ச்சியான பணத்தையும், நம்பமுடியாத எண்ணிக்கையிலான சுவாரஸ்யமான நபர்களையும் எனது அன்றாட வாழ்க்கையில் கொண்டு வர இந்த தளம் என்னை அனுமதித்தது. இவை அனைத்தும் எனக்கு வசதியான முறையில், வாரத்தில் ஐந்து நாட்கள் ஒன்பது முதல் ஆறு வரை அல்ல. டிரிப்ஸ்டர் குழுவின் தெளிவு, நேர்மை, வேகம் (அற்புதமாக இருக்கும் அளவிற்கு) மற்றும் புதிய யோசனைகளுக்கான திறந்த தன்மை ஆகியவற்றிற்காக எனக்கு மிகுந்த விருப்பம் உள்ளது. அவர்களின் முயற்சிகளால், தளம் தொடர்ந்து மேம்படுத்தப்பட்டு வருகிறது, மேலும் அரிதான தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள் மந்திரத்தால் தீர்க்கப்படுகின்றன. ஆனால் மிக முக்கியமாக, இந்த வகையான மக்கள் என்னை நானே செய்ய கடினமாகவும் சலிப்பாகவும் இருக்கும் அனைத்தையும் செய்கிறார்கள். டிரிப்ஸ்டருக்கு இல்லையென்றால், என் வாழ்க்கையின் வேலைகளில் தேர்ச்சி பெறுவதை நான் பின்னர் தள்ளிப் போடுவேன்.

டிரிப்ஸ்டரின் உதவியால் நான் வழிகாட்டி ஆனேன்.சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் தற்செயலாக அதைக் கண்டேன், இஸ்தான்புல் மற்றும் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து வழிகாட்டிகளின் கதைகளைப் படித்தேன், மேலும் பயணிகளுக்கு இஸ்போர்ஸ்க்கைக் காட்ட விரும்புகிறேன் என்பதை உணர்ந்தேன். பழமையான நகரங்கள்ரஷ்யா. இப்போது, ​​விருந்தினர்களுடன் நூற்றுக்கணக்கான நடைகளுக்குப் பிறகு, நான் நம்பிக்கையுடன் சொல்ல முடியும்: டிரிப்ஸ்டர் ரஷ்யாவில் உல்லாசப் பயணங்களை முன்பதிவு செய்வதற்கான சிறந்த சேவையாகும். இது அழகாகவும் வசதியாகவும் இருக்கிறது - அதைப் பார்ப்பது இனிமையானது, எல்லாமே அதில் வேலை செய்கிறது. அவர் நேர்மையானவர் - வழிகாட்டிகள், ஆதரவு சேவை, ஆசிரியர்கள் - வாழும் மக்கள் அனைவரும் - பயணிகள் அதை உணர்கிறீர்கள், நீங்களும் உணருவீர்கள். இது செயலில் உள்ளது - டிரிப்ஸ்டர் உல்லாசப் பயணங்களை ஊக்குவிப்பதில் தீவிரமாக பணியாற்றி வருகிறார், மேலும் சீசனில் டிரிப்ஸ்டர் மூலம் 80% ஆர்டர்களைப் பெறுகிறேன், இருப்பினும் எனது சொந்த வலைத்தளம் உள்ளது மற்றும் நான் பல தளங்களுடன் பணிபுரிகிறேன் - ஆனால் அவை அவ்வளவு பயனுள்ளதாக இல்லை. டிரிப்ஸ்டர் உண்மையில் உலகத்தை இன்னும் கொஞ்சம் மேம்படுத்துகிறது, மேலும் இந்த விஷயத்தில் நானும் ஈடுபட்டிருப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

டிரிப்ஸ்டர் சிறந்த பார்வையாளர்களை எங்களுக்குக் கொண்டுவருகிறது- புத்திசாலி, படித்த, ஆர்வமுள்ள, எல்லாவற்றிற்கும் திறந்திருக்கும் புதியவர்கள், யாருடன் வேலை செய்வது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது. நாங்கள் 5 ஆண்டுகளாக சுற்றுலா சந்தையில் இருக்கிறோம், எங்களிடம் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டிய ஒன்று உள்ளது. சிந்திக்கக்கூடிய அனைத்து கூட்டாளர்களிலும், டிரிப்ஸ்டர் மிகச் சிறந்ததாகும். ஆதரவு சேவையின் பணி சிந்திக்க முடியாத தொழில்முறை, இந்த அற்புதமான நபர்கள் எழும் எந்தவொரு சிக்கலையும் தனிப்பட்ட முறையில் சமாளிக்கவும், ஆலோசனை வழங்கவும், ஆதரவளிக்கவும் தயாராக உள்ளனர். மேலும் எங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமான ஒரு விஷயம் அருமையான மார்க்கெட்டிங். நீண்ட காலமாக இதுபோன்ற போட்டியுடன் மற்றும் வழிகாட்டிகளின் சிறந்த மதிப்புரைகளுடன் "நட்சத்திரங்களில்" நுழைவது சாத்தியமா? சாத்தியம் என்று உறுதியாகச் சொல்லலாம். இந்த அற்புதமான திட்டத்தில் ஒரு வழியில் அல்லது வேறு வழியில் தங்கள் முயற்சிகளை மேற்கொண்ட அனைத்து-அனைவரும்! நீங்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறீர்கள்!

சேவை மிகவும் வசதியானது.நீங்கள் பயணிகளுடன் நேரடியாக, இடைத்தரகர்கள் இல்லாமல் பேச்சுவார்த்தை நடத்தலாம் மற்றும் கரையில் உள்ள பிரச்சினைகளை தீர்க்கலாம். ஒரு சிறந்த கமிஷன்-புக்கிங் அமைப்பு, வழிகாட்டி தானே தங்குமிடத்திற்கு தளத்திற்கு எதையும் செலுத்தவில்லை என்று நினைப்பது மிகவும் இனிமையானது, ஏனெனில் இது பயணிகளால் முன்பதிவு செய்யும் விலை மற்றும் அதே நேரத்தில் சுற்றுப்பயணம் எடுக்கும் என்பதற்கு உத்தரவாதம் இடம். அறிவிப்புகள் சரியான நேரத்தில் வரும், காலெண்டரில் பிஸியான நாட்கள் மற்றும் மணிநேரங்களைக் குறிக்க முடியும், பயனர் நட்பு இடைமுகம், அஞ்சல் மூலம் தொடர்பு. சிக்கல்களைத் தீர்க்க உதவி எப்போதும் இருக்கும். பொதுவாக, வழிகாட்டிகளுக்கான சிறந்த சேவை: படைப்பாற்றல் மற்றும் புதிய உல்லாசப் பயணங்களை உருவாக்குவதற்கு பல வாய்ப்புகள் உள்ளன. முழு ட்ரிப்ஸ்டர் குழுவின் பணிக்காக மிக்க நன்றி!

டிரிப்ஸ்டருடன் பணிபுரிந்த ஆறு மாதங்களில், நான் பல நண்பர்களை உருவாக்கினேன்,எனக்கு பிடித்த நகரத்திற்கு வருகை. அதாவது, நண்பர்களே, ஏனென்றால், ஒவ்வொரு பயணியும், ஒரு கூட்டத்திற்கு வரும்போது, ​​முதலில் ஒரு வரலாற்று பொருள் அல்லது அருங்காட்சியக கண்காட்சிகளுடன் அல்ல, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் தனது அறிவின் வட்டத்தை விரிவுபடுத்தக்கூடிய ஒரு சுவாரஸ்யமான நபருடன் அறிமுகம் செய்யப்படுகிறார்.

உங்கள் அறிவையும் விருந்தோம்பலையும் பாராட்டக்கூடிய புதிய நண்பர்களைக் கண்டறிய சிறந்த வழி டிரிப்ஸ்டர் சேவையாகும். இது ஒரு தொழில்முறை குழுவாகும், குறிப்பிட்ட உல்லாசப் பயணத்தை ஏற்பாடு செய்வதில் உங்களுக்கு உதவ எப்போதும் தயாராக இருக்கும். முக்கிய விஷயம் உங்கள் யோசனை! பயணிகளுக்கு உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரிந்ததையும், நீங்கள் செய்ய விரும்புவதையும் சரியாக வழங்குங்கள், இதன் விளைவாக வருவதற்கு நீண்ட காலம் இருக்காது. சேவையில் இடம்பிடித்த முதல் நாட்களிலிருந்தே எனது உல்லாசப் பயணங்களுக்கான ஆர்டர்களைப் பெறத் தொடங்கினேன். உங்களுக்கான அசல் வழி அல்லது உங்களின் பொழுதுபோக்குடன் வாருங்கள் சொந்த ஊரான. எங்கள் பொதுவான சுவாரஸ்யமான மற்றும் உற்சாகமான வணிகத்தில் நீங்கள் வெற்றிபெற விரும்புகிறேன்!

நான் உல்லாசப் பயணங்களின் பெரிய ரசிகன் அல்ல, நான் அதைப் பற்றி படிக்க விரும்புகிறேன் சுவாரஸ்யமான இடங்கள், அறிமுகமில்லாத நாட்டில் அவர்களைத் தேடுங்கள், மேலும் உள்ளூர்வாசிகளுடன் ஆலோசனை செய்யவும். ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட நாடு அல்லது நகரத்திற்கு தனித்துவமான ஏராளமான தனித்துவமான இடங்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள நேரம் கிடைக்க, நீங்கள் ஒரு சுற்றுலா செல்ல வேண்டும். நீங்களே வழிகாட்டியாக அல்லது உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒருவருக்கு உதவ முடிவு செய்தால், அது ஒரு சிறந்த அனுபவமாக இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

உல்லாசப் பயணங்களை எழுதும் வழிகள்

நீங்கள் ஒரு உல்லாசப் பயணத்தை எழுதத் தொடங்குவதற்கு முன், இது மிகவும் கடினமான மற்றும் கடினமான செயல்முறை என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும், சிரமங்கள் உங்களை பயமுறுத்தவில்லை என்றால், உங்களுக்கும் அதிக அளவு அறிவு இருந்தால், நீங்கள் நிச்சயமாக வெற்றி பெறுவீர்கள். தொடங்குவதற்கு, நான் சுட்டிக்காட்ட விரும்புகிறேன் அறிவுஎந்தெந்த பகுதிகளில் கட்டாயம் வேண்டும்:

• கலாச்சார ஆய்வுகள்;
• கதை;
• உளவியல்;
• சொல்லாட்சி;
• திட்டங்களை வரைதல்.

எனவே, பகுதிகள் மற்றும் திறன்களின் வரம்பு மிகவும் விரிவானது, எனவே உல்லாசப் பயணங்களை எழுதுவது மிகவும் கடினமானது, ஆனால் சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு முக்கியமான வேலை. உல்லாசப் பயணங்கள் நாடுகள் மற்றும் நகரங்களின் விருந்தினர்கள் கலாச்சாரத்தைப் பற்றி அறிந்துகொள்ள உதவுகின்றன உள்ளூர் குடியிருப்பாளர்கள், சில இடங்களின் தோற்றத்தின் வரலாற்றைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அத்துடன் நாடுகளின் அறிகுறிகளையும் பண்புகளையும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அதே நேரத்தில், பல உல்லாசப் பயணங்கள் மிகவும் சலிப்பை ஏற்படுத்துகின்றன மற்றும் நீண்ட காலமாக சுற்றுலாப் பயணிகளை ஆர்வப்படுத்த முடியாது. எனவே, தொழில் வல்லுநர்கள் முடியும் என்பது முக்கியம் ஆறுதல் மற்றும் ஆர்வத்தின் சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள்இந்த பயணத்தை பல ஆண்டுகளாக மறக்க முடியாததாக மாற்ற வேண்டும்.

• பாதை மேம்பாடு;
  
• பாதையின் ஒவ்வொரு இடத்திற்கும் நேரத்தை நிர்ணயித்தல்;
• தேவைப்பட்டால், பேருந்து போக்குவரத்து முறைகளைக் கணக்கிடுதல்;
• உல்லாசப் பயணத்தின் உரையை எழுதுதல்;
• அனைவருக்கும் கணக்கு வரலாற்று உண்மைகள்;
• ஆதாரங்களுக்கான இணைப்புகளைச் சேமித்தல் (ஆர்வமுள்ள சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு);
• உல்லாசப் பயணத்தின் உரை மற்றும் பாதையின் நறுக்குதல்.

உரை எழுதும் போது, ​​முயற்சிக்கவும் அதிக தருக்க இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்அதனால் உண்மைகள் சூழலில் இருந்து "கிழிக்கப்படுவதில்லை", மேலும் தர்க்கரீதியான வரிசை பாதுகாக்கப்படுகிறது. சிக்கலான மொழியைப் பயன்படுத்த வேண்டாம், உரை ஒவ்வொரு சுற்றுலா பயணிக்கும் தெளிவாக இருக்க வேண்டும்.

"உலர்ந்த" நூல்களை எழுத வேண்டாம், சுற்றுப்பயணத்தை பிரகாசமாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் ஆக்குங்கள். சுற்றுலாப் பயணிகள் நிறைய தேதிகள், குடும்பப்பெயர்கள் மற்றும் பிற வரலாற்று சூத்திரங்களை நினைவில் கொள்ள மாட்டார்கள், சோதனையை "கூர்மை" மற்றும் "பிக்வன்சி" மூலம் நிரப்பவும். கேட்பவர்களை கவரும்.